03 2019 档案
摘要:| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计 | |这个作业要求在哪里| 2019春第五周作业 | |我的课程目标| 学习字符串数组的运用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| 这个作业让我知道了字符串数组的定义及其运用| |参考文献|无| 一、2019春第四周作
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摘要:| | | |: :|: :| | 这个作业属于哪个课程| C语言程序设计2 | |这个作业要求在哪里| \https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2774 | |我的课程目标| 运
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摘要:一、本周完成的作业 题目1: 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分:给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。 例如:[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文
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摘要:2019年春季学期第二周作业(基础作业) 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出: 在不删除原有文件内容
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