个人工作总结3

博客班级	https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020
作业要求	#
作业目标	完成个人分工任务，并上传一篇博文
学号	31801140
姓名	徐洋

个人任务

1. 完成继时性加工测试相关设计，阅读相关材料，总结需求，提出的测试方法切实可行且有理可依。
2. 根据小组商讨的游戏背景设置对应游戏，使游戏符合背景并且能够测试被测者的继时性编码能力。
3. 完成项目原型中的测试分类板块原型初稿设计。

负责内容

PASS-S继时性编码的测量——字词回忆

1. 游戏需求：先给出一串乱序的随机生成的字母序列（刺激项），在数秒后原有的字母序列淡化直至消失，根据选择的年龄段给出不同难度的测试，给出由2*2, 3 * 3的宫格，每个块内都有候选项的交互按钮（反映项），单个选择字母，如果选择对字母并且顺序一样，那么在原来的字母序列框中浮现对应的字母，否则对应的字母序列框描边显示红色，提示错误，并要求重新选择。直到所有字母选择完全，题目结束。
   
2. 评判依据：时间。采用计时的方法，如果选错字符则有罚时（避免乱按情况）。
3. 游戏中的存在形式：魔法师找到大魔王之后，需要念出咒语施法来击败大魔王，可是咒语不停的在变换，你能正确的重复咒语进行施法击败大魔王吗？

游戏界面展示

  测试规则：凭记忆点击对应的选项块，还原咒语。

  评判标准：玩家在其中所花费的时间和点错的次数。先行版本的评判标准如下：

 

 

2x2		3x3
0-5秒	100分	0-10秒	100分
5-10秒	80分	10-17秒	80分
10-15秒	60分	17-23秒	60分
15秒及以上	40分	23秒及以上	40分
错误分数（每个）：5分		错误分数（每个）：3分

题库在数据库中的存储

题目编号（key）	刺激项图片（url）	反应项文字序列	难度等级	正确文字序列

 

 

 实际效果:

 

 

PASS-S继时性编码的测量——句子问题 

1. 游戏需求：根据难度分为三个问题,由易到难,题目的方式为:给出一个句子,句子里的主要名词之间没有间接或直接的联系（刺激项），看完句子陈述后，给出问题，给出四个选项（反映项），如果选择了正确的选项，那么就进入下一题，否则对应的选项框描边显示红色，提示错误，后台记录错误数据,并要求重新选择。直到三个题目全部完成
2. 评判依据：时间。采用计时的方法，如果选错就记录错误次数,游戏结束后一起呈现
3. 游戏中的存在形式：魔法师击败大魔王后,守卫了世界和平,国王决定犒赏魔法师,但奖励分批发放,需要检验魔法师的资格,魔法师每答对一个问题,可以获得一个奖励.

游戏界面展示

  测试规则：根据问题选出对应的选项。

  评判标准：玩家在其中答对的题目个数。年龄划分为：5-7岁，难度等级为1，1，2，2，3；8-12岁，难度等级为1，2，3，3，4。

先行版本的评判标准如下：

 

 

5-7岁（5题）		8-12岁（5题）
关卡	所扣分数	关卡	所扣分数
1	15分	1	18分
2	15分	2	14分
3	11分	3	10分
4	11分	4	10分
5	8分	5	8分

题库在数据库中的存储

 

题目编号（key）	刺激项文字	反应项文字	难度等级	正确答案下标

原型展示

 

工具	墨刀
链接	https://modao.cc/app/1c10e40dd1cb7c7c2ba400d86a46055118df78b1?simulator_type=device&sticky

个人小结

这是我的第一次团队开发经历，我们团队的软件展现形式较为特殊，需要一定的动画基础，相对比较难以完成的出色，但至少是一次尝试，失败了也是有收获的，要考虑游戏背景相连接的需求，如何让小程序看上去有趣，吸引孩子进行测试，因此个人的工作量并没有很大，但是在完成设计的过程中学会了：

1. 使用墨刀绘制图形。
2. 用ps将收集的素材背景变得透明。
3. js在微信小程序中的应用