个人工作总结2

博客班级	https://edu.cnblogs.com/campus/zjcsxy/SE2020
作业要求	#
作业目标	完成个人分工任务，并上传一篇博文
学号	31801140
姓名	徐洋

个人任务

1. 完成继时性加工测试相关设计，阅读相关材料，总结需求，提出的测试方法切实可行且有理可依。
2. 根据小组商讨的游戏背景设置对应游戏，使游戏符合背景并且能够测试被测者的继时性编码能力。
3. 完成项目原型中的测试分类板块原型初稿设计。

负责内容

PASS-S继时性编码的测量——字词回忆

1. 游戏需求：先给出一串乱序的随机生成的字母序列（刺激项），在数秒后原有的字母序列淡化直至消失，根据选择的年龄段给出不同难度的测试，给出由3*3, 4 * 4 , 5 * 5的宫格，每个块内都有候选项的交互按钮（反映项），单个选择字母，如果选择对字母并且顺序一样，那么在原来的字母序列框中浮现对应的字母，否则对应的字母序列框描边显示红色，提示错误，并要求重新选择。直到所有字母选择完全，题目结束。鉴于记忆停留长短问题，给出切换题目选项，重新生成字母序列和候选项。
2. 评判依据：时间。采用计时的方法，如果选错字符则有罚时（避免乱按情况），如果有切换题目也有罚时，根据总花费时间来给出评级。
3. 游戏中的存在形式：魔法师找到大魔王之后，需要念出咒语施法来击败大魔王，可是咒语不停的在变换，你能正确的重复咒语进行施法击败大魔王吗？

游戏界面展示

PASS-S继时性编码的测量——句子问题

1. 游戏需求：根据难度分为三个问题,由易到难,题目的方式为:给出一个句子,句子里的主要名词之间没有间接或直接的联系（刺激项），看完句子陈述后，给出问题，给出四个选项（反映项），如果选择了正确的选项，那么就进入下一题，否则对应的选项框描边显示红色，提示错误，后台记录错误数据,并要求重新选择。直到三个题目全部完成
2. 评判依据：时间。采用计时的方法，如果选错就记录错误次数,游戏结束后一起呈现
3. 游戏中的存在形式：魔法师击败大魔王后,守卫了世界和平,国王决定犒赏魔法师,但奖励分批发放,需要检验魔法师的资格,魔法师每答对一个问题,可以获得一个奖励.

游戏界面展示

原型展示

工具	墨刀
链接	https://modao.cc/app/1c10e40dd1cb7c7c2ba400d86a46055118df78b1?simulator_type=device&sticky

个人小结

这是我的第一次团队开发经历，我们团队的软件展现形式较为特殊，需要一定的动画基础，相对比较难以完成的出色，但至少是一次尝试，失败了也是有收获的，要考虑游戏背景相连接的需求，如何让小程序看上去有趣，吸引孩子进行测试，因此个人的工作量并没有很大，但是在完成设计的过程中学会了：

1. 使用墨刀绘制图形。
2. 用ps将收集的素材背景变得透明。

希望在后续的开发过程中，能够发挥自己的作用，为团队贡献自己的力量。