第九周
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3124 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握定义结构以及定义方法 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 可以去定义一个新的结构写代码 |
| 参考文献 | https://blog.csdn.net/qq_40907345/article/details/79343664 |
基础作业
按等级统计学生成绩
函数接口定义：
int set_grade( struct student *p, int n );
其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：
struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};
n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXN 10
struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};
int set_grade( struct student *p, int n );
int main()
{ struct student stu[MAXN], *ptr;
int n, i, count;
ptr = stu;
scanf("%d\n", &n);
for(i = 0; i < n; i++){
scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
}
count = set_grade(ptr, n);
printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
printf("The grades:\n");
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
10
31001 annie 85
31002 bonny 75
31003 carol 70
31004 dan 84
31005 susan 90
31006 paul 69
31007 pam 60
31008 apple 50
31009 nancy 100
31010 bob 78
输出样例：
The count for failed (<60): 1
The grades:
31001 annie A
31002 bonny B
31003 carol B
31004 dan B
31005 susan A
31006 paul C
31007 pam C
31008 apple D
31009 nancy A
31010 bob B
代码：
int set_grade( struct student *p, int n ){
int count=0,i;
for(i=0;i<n;i++,p++){
if(p->score<60){
p->grade='D';
count++;
}
else if((p->score<70)&&(p->score>=60)){
p->grade='C';
}
else if((p->score<85)&&(p->score>=70)){
p->grade='B';
}
else {
p->grade='A';
}
}
return count;
}
流程图：
调试过程中遇到的问题及解决方法：
没有，书写if语句就可以得出
+
一帮一
输入格式：
输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。
输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例：
8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
输出样例：
Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John
代码：
#include<stdio.h>
struct student{
int a;
char b[10];
}name[100];
int main()
{
int n,i,j;
scanf("%d",&n);
for (i=0;i<n;i++){
scanf("%d ",&name[i].a);
scanf("%s",&name[i].b);
}
for(i=0;i<n/2;i++){
for(j=n-1;j>0;j--){
if(name[i].a!=name[j].a&&name[j].a!=2){ /*判断性别与是否已经组队*/
printf("%s %s\n",name[i].b,name[j].b);
name[j].a=2;
break;
}
}
}
}
流程图：
调试过程中遇到的问题及解决方法：
开始定义结构时不知道怎么定义结构变量表，查书发现三种定义，用了混合定义。然后在判断性别时只是单单看值相不相等没有考虑是否已配对。
考试座位号
输入格式：
输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。
考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。
输出格式：
对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。
输入样例：
4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4
输出样例：
3310120150912002 2
3310120150912119 1
代码：
#include<stdio.h>
struct student {
int Snum;
int Tnum;
char num[100];
};
int main()
{
int n,i,j,k;
int b[k];
scanf("%d",&n);
scanf("%d",&k);
struct student a[n];
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%s %d %d",a[i].num,&a[i].Snum,&a[i].Tnum);
}
for(i=0;i<k;i++){
scanf("%d",&b[i]);
}
for(i=0;i<k;i++){
for(j=0;j<n;j++){
if(a[j].Snum==b[i]){
printf("%s %d\n",a[j].num,a[j].Tnum);
}
}
}
return 0;
}
流程图：
调试过程中遇到的问题及解决方法：
发现是溢出，开辟空间小了
预习题：
什么是递归函数
：C语言中的函数可以递归调用，即:可以直接(简单递归)或间接(间接递归)地自己调自己
递归函数的优缺点
：优点，效率较低；缺点，可能导致调用栈溢出
如何归纳出递归式
：递归函数的编码原则：
1、编写语句把问题的拆分方式描述出来。
2、在函数的开头写一个分支语句处理不可拆分的情况（这个分支必须可以让函数结束
学习总结：
学习了定义结构式，主要是去掌握了结构体的应用，还发现定义时对开辟的空间掌握不行导致溢出
编程总结：
这次作业可以独立完成，就交流了一下想法
| 周 | 学习天数 | 代码行数 | 学到的知识点 | 疑惑 |
|---|---|---|---|---|
| 九 | 两天 | 70 | 定义结构体 | 用结构体时的思路问题 |
学习折线图：
