摘要：
试想一位小公司老板每日孜孜不倦地工作，为何不能从为数众多的竞争者脱颖而出？一位创业家可以不眠不休一天工作24 小时，整整一周不休假。 然而，时间有限，且竞争者却永远可以投入更多钱与心力，让竞争更剧烈。那么，为什么某些小型新创公司可以完成许多大型企业无法完成的事情呢？●Instagram──只有13 ... 阅读全文
摘要：
教育的目的不应培养青年人和成人从事一种特定的、终身不变的职业，而应培养他们有能力在各种专业中尽可能多的流动、并永远刺激他们自我学习和培训自己的 欲望。简而言之，我们要彻底重新评价教育的目标、方法和结构，但又不妨碍教育的扩展。 未来教育的双重任务：教育既要复原，同时又要革新。教育的使命是替一个未... 阅读全文
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在教育世界的内部和外部，有一个科学的、技术的、社会的、文化的和结构上的革新宝库，它能深刻的改变教育体系的基本条件和组织。近年来对于大脑的光辉研究，信息论的进步、语言和心理技术研究机构所进行的系统工作、集体心理学和文化人类学小组所取得的陈国、系统分析学者和控制论学者所创造的模式，这些都是许多发现中的... 阅读全文
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如今的PHP框架层出不穷，我不是这方面的专家，甚至不能熟练地使用其中的一种，所以我不做推荐，也不想讨论哪些算是框架哪些不算框架。这里我要讨论的是如何才能更快地开始使用某个新的框架。首先你当然必须选择一个框架，比如ZendFramework、Cake、Symfony、atk、Yii、CodeIgnit... 阅读全文
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一、什么是MVCMVC模式（Model-View-Controller）是软件工程中的一种软件架构模式，把软件系统分为三个基本部分：模型（Model）、视图（View）和控制器（Controller）。MVC模式的目的是实现一种动态的程序设计，使后续对程序的修改和扩展简化，并且使程序某一部分的重复利... 阅读全文
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对象概念是面向对象技术的核心。在显示世界里我们所面对的事情都是对象，如计算机、电视机、自行车等。在面向对象的程序设计中，对象是一个由信息及对信息进行处理的描述所组成的整体，是对现实世界的抽象.对象的主要三个特性对象的行为：可以对 对象施加那些操作，开灯，关灯就是行为。对象的形态：当施加那些方法是对象... 阅读全文
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用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。一、人格测试量表EPQ人格测试(成人)心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验(儿童)画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验(成人)幼儿智力测验五、学生心理专用量表提... 阅读全文
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流言：五只猴子关在笼子里，笼子中有个梯子，梯子上有串香蕉。每当猴子尝试拿香蕉的时候，会触发一个机关，向所有的猴子泼冷水。一段时间后猴子们老实了。此时若用一只新猴换出笼内的一只，新猴刚准备拿香蕉，就被另外四只猴一顿好揍。于是，大家都安静了。如此重复用新猴置换出经过水淋的猴，最后把所有五只老猴全部取走。... 阅读全文
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[美]西蒙斯李萍 译华东师大第一附属中学 上海 200080关联主义不应与建构主义相混淆。乔治·西孟斯(George Siemens)提出了一种与21世纪的需求相一致的学习理论。该理论考虑了学习的趋势，学习技术与网络的使用，以及不断缩减的知识半衰期。该理论还综合了许多学习理论、社会结构与技术的相关元... 阅读全文
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一、关于专家型教师1、专家型教师能够有效的运用结构良好的知识和教学经验，创作性的解决学习情境中的各种问题。2、优秀的教师的风格、教学方法、态度可能有所不同，但是技能是相同的。3、善于激发学生学习复杂信息，处理学生的考试焦虑，有效的解决纪律问题，但他们用各种不同的方法达到这些目标。二、思维三角1、智力... 阅读全文
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每个人都有感到失落迷惘的时候。人生用专制又霸道的方式运行着，每当我们心想一切尘埃落定、生活稳固的时候，生活总爱给我们惊喜，粉碎我们短暂的安逸，让我们不得不重新思考——“我走对路了吗?”“我能够赚更多钱、爬到更高的位置吗?”“这是上天为我准备的吗?”这些体会，谁有少过呢?在31岁以前，我的工作是客服人... 阅读全文
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【一】刚到纽约的时候，我经常去唐人街的一家新华书店淘书。久而久之便与那里的老板和员工成为了朋友。我很好奇常来书店的都是什么人，老板只是摇头，伴之 的是不断的叹息。他说来这里买书的，大多是七十年代甚至更前出生、抑或从大陆刚来美国读书的人。“现在时代变了，愿意真正静下心来读书的人越来越少了。” 看得出他... 阅读全文
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我是深度阅读者，但我并不总是从畅销书排行榜上选书。我今年阅读的一些书实际上是几年前出版的，因此我没有将本文取名为2013年最佳书。你们可能会注意到，今年的书单里没有小说。但这不是因为我不喜欢小说，《麦田里的守望者》这本已我已经看了好几遍。然而，我看的书大多是非小说类的。因为我非常想知道这个世界是如何... 阅读全文
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ARCS模型是由美国佛罗里达州立大学的约翰·M·凯勒（John M Keller）教授于20世纪80年代提出的一个教学设计模型。该模型关注的是如何通过教学设计来调动学生的学习动机问题。鉴于国内对这一模型缺乏系统的介绍，本文对此作以简要描述。约翰·M·凯勒所谓ARCS，是Attention（注意）、 ... 阅读全文
摘要：
人类总是生活在过去和未来之间。历史在前进，人的思维也从不停止，不断寻求新的、迄今无人知晓的目标。基于世界文化走向趋同这一时代的新特征，提倡一种以科学新成就为根据的贯通古今、契合东西的新文化观，就成为建构世界主义的后现代科学观的基本进路。当代新科学的世界观向东方特别是中国古代某些思想归复的特征表明，中... 阅读全文
摘要：
传统文化宣扬的道德文明正是给予科技、商业、法 制，以至生活各个方面的原则性指导。失去了道德文明，故虚妄邪僻，无所不至，这就是现代社会的特点。学习传统文化的现代意义，就是要恢复道德文明以对治虚 妄无根的现代心灵。我们的传统文化，体现为五伦八德的伦理与道德精神，而其表明，对人是仁民爱物，对己是修... 阅读全文