摘要： 题目要求 1学生写的程序必须能判断用户的输入答案是否正确 2程序必须能处理四则运算的混合算式 1 设计思路： 产生随机数以及题目中产生的数的个数 通过if判断是否符合条件 通过for循环来实现产生所需要的算式的个数 在具体实现过程中，通过对比用户答案和程序运行答案来判断答案的对错 2源程序代码： 4 阅读全文

摘要： 查找list[]中的最大值：int Largest(int list[], int length); 首份实现代码如下： int Largest(int list[], int length) { int i,max; for(i = 0; i < (length – 1); i ++ ) { if 阅读全文

摘要： 第二章个人技术和流程 单元测试：可以用VSTS来编写单元测试，VSTS能为我们提供单元测试的基本骨架；知道单元测试对编程程序是很重要的；在编写规格说明书时，最好能详细规划单元测试；编写时有单元测试的相关步骤，1.设置数据2.使用被测试类型的功能3.比较实际结果和预期的结果。我们在编写时要注意单元测试 阅读全文

摘要： 1像二柱子那样，花二十分钟写一个能自动生成三十道小学四则运算题目的 “软件”，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算。 设计思想：用Java，新建个工程默认路径下再建个类，点自动生成主函数。先编写一个可以生成题目的函数，返回题目字符串。再编写另一个程序，调用生成题目的函数，并接收返回值，再以一 阅读全文

摘要： 1.网站系统开发需要掌握的技术： 需要掌握的有：Java（JavaEE）工程师 。NET软件工程师 外包开发工程师 网站设计和开发工程师 数据库工程师 ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师 系统分析设计工程师 文档工程师相关知识，很多人软件专业方向性很强，很抽象，其实也不是这样的，还是由好多知 阅读全文

摘要： 设计思路： 1.申请一个长度为10的数组 2.计算机随机生成10个数，并赋给数组 3.消息框显示数组内容 4.接着计算数组元素的和 5.将数组元素的和显示在消息框 程序流程图： 阅读全文

摘要： 《大道至简》第四章读后感： 沟通是一个人和一个人之间信息的交流的方式之一，而且我认为是最好的交流方式。例如：我们在和一个公司谈合作，如果我们只 是通过电话或是email来聊合作事项，那是非常不可能的一件事，因为如果只通过电脑和email，有些条例不容易谈妥，还容易把事情 谈砸，如果我们是当面的沟通， 阅读全文

摘要： 设计思想 定义一个静态字段，在构造函数中写一个静态字段自家的语句，这样，因为静态字段不会因为在此调用而改变数值所以可以计算建立对象的个数。 源代码 //使用静态字段和构造函数跟踪对象 package bao; public class sum { public static int a=0; int 阅读全文

摘要： 《汉书》中说“言人三为众”，是指三个人就算得上是“众”了。这里的“众”应该理解成一个群体，亦或者说是一个团队。 俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。现实中也是一样，如果一个团队如果不去团结，最后只能和三个和尚一般没水吃。合作共赢是如今时代的主题，我们不能在如同以前的时代一般去一个 阅读全文

摘要： 动手动脑 1，仔细阅读示例: EnumTest.java，运行它，分析运行结果？ 你能得到什么结论？你掌握了枚举类型的基本用法了吗 枚举不属于原始数据类型，它的每个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。 可以使用“==”和equals()方法直接比对枚举变量的值，换句话说，对于枚举类 阅读全文