这个作业属于哪个课程 18级计科-软件工程4班
刘旭 20188518
滕自强 20188541
这个作业要求在哪里 作业要求
这个作业的目标 通过对“年度书单”的原型设计,了解到设计产品时用户的需求,增加自己对设计的了解

1. 成员介绍

  • 计科四班,刘旭,学号20188518;
  • 计科四班,滕自强,学号20188541;

2. 结对过程

2.1 结对感受

这次结对编程切实体会到了结对编程可以提高效率,这次的作业只要制做原型比较简单,所以思路比较清晰。我们分工明确,发挥各自的优点,通过讨论来完善模型,不断改进;分工合作,一个人进行模型构思,一个人进行原型设计。

2.2 对对方的评价

  • 队友的评价:实现能力不错,有很好的理解能力。
  • 我的评价:思维清晰,构思也比较明确。

2.3 过程图片

3. 设计工具

墨刀

4. 需求分析

4.1 Need,需求

用户可以通过”年度书单“查看自己往年阅读了什么样的书籍,以及可以查看自己以前看过什么书籍。

4.2 Approach,做法

将用户的读书信息进行统计,用户可以在小程序中查看年度书单

4.3 Benefit,好处

序号 优点
1 消息通知:提醒同学归还书籍。
2 阅读统计:便于学生查看自己的阅读习惯等内容,方便查看周围的同学们都在看什么类型的书,增加同学间共同话题。
3 阅读历史:可以回顾自己看过什么书籍
4 年度书单:可以查看你最近一年分别借阅了什么图书,并且分别借用了多久,身边的人在读什么,大家喜欢的类型。

4.4 Competitors,竞争

操作简单,使用非常方便。

4.5 Delivery,推广

通过学校的平台进行推广,也可以通过,班群进行通过。

5. 原型设计效果展示

5.1 部分页面展示



5.2 原型效果

6. 参考文献

http://www.woshipm.com/pd/144880.html

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