这个作业属于哪个课程 18级计科-软件工程4班
刘旭 20188518
滕自强 20188541
这个作业要求在哪里 作业要求
这个作业的目标 通过对“年度书单”的原型设计，了解到设计产品时用户的需求，增加自己对设计的了解

1. 成员介绍

  • 计科四班，刘旭，学号20188518；
  • 计科四班，滕自强，学号20188541；

2. 结对过程

2.1 结对感受

这次结对编程切实体会到了结对编程可以提高效率，这次的作业只要制做原型比较简单，所以思路比较清晰。我们分工明确，发挥各自的优点，通过讨论来完善模型，不断改进；分工合作，一个人进行模型构思，一个人进行原型设计。

2.2 对对方的评价

  • 队友的评价：实现能力不错，有很好的理解能力。
  • 我的评价：思维清晰，构思也比较明确。

2.3 过程图片

3. 设计工具

墨刀

4. 需求分析

4.1 Need，需求

用户可以通过”年度书单“查看自己往年阅读了什么样的书籍，以及可以查看自己以前看过什么书籍。

4.2 Approach，做法

将用户的读书信息进行统计，用户可以在小程序中查看年度书单

4.3 Benefit，好处

序号 优点
1 消息通知：提醒同学归还书籍。
2 阅读统计：便于学生查看自己的阅读习惯等内容，方便查看周围的同学们都在看什么类型的书，增加同学间共同话题。
3 阅读历史：可以回顾自己看过什么书籍
4 年度书单：可以查看你最近一年分别借阅了什么图书，并且分别借用了多久，身边的人在读什么，大家喜欢的类型。

4.4 Competitors，竞争

操作简单，使用非常方便。

4.5 Delivery，推广

通过学校的平台进行推广，也可以通过，班群进行通过。

5. 原型设计效果展示

5.1 部分页面展示



5.2 原型效果

6. 参考文献

http://www.woshipm.com/pd/144880.html

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