20155215 2006-2007-2 《Java程序设计》第2周学习总结
20155215 2006-2007-2 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
- 第三章主要讲述了JAVA程序编写中的一些基本语法。其实看了第三章之后我就感觉到，C语言不愧是所有程序语言的一个基础，因为其实在Java编写的语法中，很多东西和C语言是类似甚至相同的。
- 第三章包括类型，变量，运算，还有像流程控制中的“if else”结构，“for”循环，“while”循环等。
教材学习中的问题和解决过程
- 1问题：Java的基础语法和C语言的语法都有哪些相同和不同的地方？
- 1答案：在基本类型名称，常用格式控制符号，if else条件式、switch条件式的语法以及循环结构的语法都是与C语言相同的。但是在像命名习惯，
- 2问题：刚开始在看那个比较运算的程序的时候我不是很理解，因为它没有变量输入，然后，就会输出大小比较的对错结果。
- 2答案：后来我在编写运行过之后理解了，它的意思其实就是把“5<10”或“5>10”或其他等等的比较结果直接输出，表示为“true”或“false”，如果你换一个格式控制符，它表示结果对错的输出显示就也会改变。
代码调试中的问题和解决过程
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1问题：我在编写书本上的比较条件运算程序“5与10的大小比较”时，编译一直在出错。
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1解决方案：我发现我犯了两个个非常低级的错误，因为Linux系统编程是对中英文敏感的， 我有一些字符是中文输入，所以报错了。其次，我直接对照书本上的代码进行编写，却没有认真看清楚这些代码都分别代表什么意义。结果在我应该输入我自己的文件名的地方，我也按照课本上一模一样输入了。所以在我重新修改之后就正常了。
代码托管
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代码提交过程截图：
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代码量截图：
上周考试错题总结
第一周
- 3.填空：Linux Bash中，Ctrl+a快捷键的作用是（将光标移至输入行头，相当于Home键）。
表述不完整
- 7.填空：Linux Bash中，使用（groups）命令来查看用户属于哪些用户组
少写了一个s
- 11.判断：Linux Bash中，强制删除test文件的命令是（rm -f test ）。
写成了 rm -r test,指令不够熟练
- 16.填空：Linux Bash中，查找home目录中昨天创建的文件的命令是（find ~ -ctime 1）。
写成了find . -type f -mtime +1d -ls
- 17.判断：Linux Bash中，使用tar命令把home目录打包成home.tar的命令是（ tar -cf home.tar ~）
错写成tar -cvf /home.tar /home
第二周
- 10.只有通过（TCK）兼容性测试的实现，才可以使用Java这个商标。
对课本内容不够熟悉
- 14.CH01 选择：教材P21，第6题 （A）
错选了B
- 18.CH02 填空：javac,java的-classpath选项可以缩写为（-cp）.
以为是“.class”
- 19.CH02 填空：在src目录中编译图2.23中Main.java代码的命令是（javac –d . Main.java）.
当时对代码编译的过程还不熟悉，现在已经理解了
- 30.填空：IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点。
这个知识点存在空缺
其他（感悟、思考等）
感觉在经历了一周多Java的学习之后，比起刚开始的时候，不管是对课本上内容的理解，还是Linux系统的操作，都比原来熟练了。但是这周好像相比上周有了一丝懈怠，希望自己能够不骄不躁，静心学习。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 30/30 | 1/2 | 14/20 | |
| 第二周 | 156/200 | 2/4 | 18/24 |
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计划学习时间:24小时
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实际学习时间:18小时
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改进情况：虽然比上周学习时间增加，但学习状态并不够好。
