20155215宣言 2006-2007-2 《Java程序设计》第1周学习总结
20155215宣言 2006-2007-2 《Java程序设计》第1周学习总结
考核方式
- 翻转课堂考核12次（5*12=60）：每次考试20-30道题目，考试成绩规格化成5分（比如总分20分就除以4）
- 实验5次（3*5=15）：有实验报告和实验结果就给满分，考核或答辩不合格的会扣1-2分。
- 团队项目： 15* 1+10 * 1 = 25。一个四则运算，一个是自己编写Android小应用。
教材学习内容总结
1.
- 第一章主要讲述了JAVA的诞生以及发展的历史，JAVA的三大平台：SE,EE,ME，以及JDK,KVM,JRE的介绍和安装说明等。
- 第二章主要讲了在window环境下撰写以及编译程序的基本流程和操作，还有像环境变量PATH的功能，使用package管理类，用import偷懒等等。
2.
因为在假期我就安装了git，并且按照老师要求创建了以自己学号命名的文件夹。
所以我直接进行代码托管。刚开始的时候，我看老师写了代码托管的博客，但是我仍然不是很理解。后来，我根据卢肖明学长的博客，一步一步做，中间还有请教其他学长，还看了一下开源中国上关于生成公钥的帮助生成并部署SSH key，最后把公钥上传到开源中国上。
我终于连接成功了。
接着我编写了helloworld的程序，然后在Linux上进行编译，刚开始还出了一点错误。最后终于转成.class文件成功输出了“helloworld”。
3.下载和使用IDEA
因为我的虚拟机内存太小只有1G，没有办法带动IDEA，所以我在Windows环境下载了一个破解版的IDEA。因为IDEA之于JAVA，类似于C语言之于codeblocks，会报错会提醒能编译，我觉得操作简单方便，便于我编程的学习。
教材学习中提的问题
- JAVA作为一种程序语言，出现重大安全漏洞是指这样的安全漏洞？
- 是否所有完全吻合名称都可以使用import偷懒？
- Java的基础语法和C语言的语法都有哪些相同和不同的地方？
- Java的类与对象相当于C语言中的什么概念？
- 封装对象的目的是什么？
- JVM的垃圾收集机制是如何运行的？
- 什么是实例化？
- 受检异常和非受检异常的区别是什么？
- 链接结构是怎样的？
- 打包器类的作用包括哪些？
- 如何区分可执行、被阻断、执行中三种状态？
- Lambda语法的优势在哪里？
- 为什么要使用年历系统设计？
- 缓冲区容量应当如何设置？
- 国际化的设计考虑对于JAVA有什么重要意义？
- JDBC开发的原因是什么？
- 类加载器的功能是什么？
- 泛型的应用价值是什么？
代码调试中的问题和解决过程
-
1问题：代码托管中需要把生成的公钥上传到开源中国上，但是Linux系统中的公钥我没法复制粘贴到Windows系统的网页上。
-
1解决方案：其实Linux系统和Windows以及MacOS系统等都是一样的，也可以上网，浏览网页，打游戏等等。所以我直接在虚拟机的Linux系统里打开了开源中国的网页，然后直接在这上面上传的公钥。
-
2问题：代码托管我连接码云成功了，但是我不知道应该怎样在Linux上编写程序？
-
2解决方案：因为我根据老师推荐的
Linux下Java开发环境，对于初学者推荐使用「Git+Openjdk+Vim」.在Ubuntu14.10后的版本中的安装命令是：
sudo apt-get install git
sudo apt-get install vim
sudo apt-get install openjdk-8-jdk
安装了git，vim和Openjdk，所以我直接在Linux终端上打开vim，
编写HelloWorld程序。参考了老师的代码驱动的程序设计学习
然后将程序进行托管。
代码托管
- 代码提交过程截图：
其他（感悟、思考等，可选）
感觉自己Linux系统的指令虽然寒假的时候在实验楼上学了，但是仍然不够熟练，只是死记硬背的，并不能熟练应用。自己还是要加强训练才行。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 30/30 | 1/2 | 14/20 |
-
计划学习时间:20小时
-
实际学习时间:14小时
