摘要: 一、学习要点 认真看书并查阅相关资料,掌握以下内容: 掌握类的继承概念和设计 掌握构造方法的继承原则 掌握方法重写 掌握super键字和final关键字 掌握对象转型,理解通过向上转型实现对象多态。 掌握抽象类的设计 掌握接口的设计 掌握接口回调 理解简单工厂设计模式 理解抽象类和接口的区别 掌握包 阅读全文
posted @ 2018-04-19 22:37 *翾* 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、学习要点 认真看书并查阅相关资料,掌握以下内容: 理解对象的创建与引用的关系 掌握构造方法的重载 掌握String类 掌握类的设计方法 掌握this关键字 掌握static关键字 理解引用传递并掌握基本应用 掌握单例模式 理解内部类 二、作业要求 发布一篇随笔,主要包括以下几部分的内容: (一) 阅读全文
posted @ 2018-04-01 22:38 *翾* 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: (一)学习总结 1.在java中通过Scanner类完成控制台的输入,查阅JDK帮助文档,Scanner类实现基本数据输入的方法是什么?不能只用文字描述,一定要写代码,通过具体实例加以说明。 2.Random类和Math类的random()方法都能产生随机数,这两种方式有什么区别,各有什么特点呢?查 阅读全文
posted @ 2018-03-18 19:15 *翾* 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我叫崔丹艾,来自计科1602班。爱好是跑步,听歌 阅读全文
posted @ 2016-12-31 22:52 *翾* 阅读(92) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.输入一个字符串,统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组) 2.利用字符数组进行密码的验证,如果密码正确则登陆成功,否则登录失败。密码允许输入三次。 3.编写一个函数,判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1;否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“lev 阅读全文
posted @ 2016-12-18 18:37 *翾* 阅读(167) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.有5名学生,每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化,结果以表格的形式输出。 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 实验总结: 二维数组,要考虑更多的因素 要知道循环的时候,对应的关系 避免越界现象 知识总 阅读全文
posted @ 2016-12-11 23:01 *翾* 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。(至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数,查找函数,排序函数, 阅读全文
posted @ 2016-12-04 22:16 *翾* 阅读(111) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩。 2.现有一个有序正整数数组(从小到大排序),输入一个数,插入到数组中,要求插入后的数组仍然有序。对插入到最前、最后、中间位置三种情况进 阅读全文
posted @ 2016-11-27 17:12 *翾* 阅读(133) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 定义一个判断素数的函数isprime(int n),利用该函数输出1000以内的所有素数,每行10个,最后输出一共有多少个素数。(每列对齐) 2.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数,另一个函数lcm(int a,int b)根据求出的最 阅读全文
posted @ 2016-11-20 16:38 *翾* 阅读(233) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.有一个四位正整数,组成这个四位数的四个数字各不相同,如果把它们的首尾互换,第二位与第三位互换,组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍,请找出一个这样的四位数。 2.输入任意一个多位的数字,求各位数字之和。如果在【1,12】之内,则输出与和数字对应的月份的英文名称,否则输出***。 3.给定 阅读全文
posted @ 2016-11-13 22:36 *翾* 阅读(206) 评论(1) 推荐(0) 编辑