团队项目成员和题目

谢梦雨（队长），田会，张贺，王凤彬

成员特点：

谢梦雨：作为团队的队长要懂得团结团队，发挥每一个成员的长处，尽量做到集体大于个人之和的效果。我的性格比较随和，可以跟不同的人一起相处。喜欢主动跟别人沟通，喜欢把事情说出来，而不是压着不说。但是有的时候做事比较着急，急于求成，不能静心的做好过程。在接下来的团队学习中，我一定尽量的多干活，少抱怨。多倾听适当说话，把我们的团队做的项目努力的做到最好。

田会：本人性格比较开朗，待人热情，有活力。对于所分配的任务能够认真的完成。积极主动，吃苦耐劳。遇到问题的时候能够向其他人虚心请教，与团队的成员交流不同的意见，合理的解决所遇到的问题。能够快速的融入到新组成的团队中，与团队中其他成员和睦的相处，共同完成老师所布置的任务。在完成任务的期间，我会不断的完善自己，提升自身的能力，争取为整个团队做出自己最大的贡献。

张贺：本人性格慢热，但为人友善，善于调节团队关系，与人沟通能力较强；做事认真，不怕苦，不怕累；做事有耐心，具有钻研精神，乐于助人。但与此同时有很多缺点:不善于表现自己，做事没有自信，缺乏主见，编程功底不够，但我相信，在完成任务期间，我一定会努力完善自己，将缺点转化为优点，做到对自己负责，对团队负责，对项目负责，尽全力发挥自己的优势，尽早完成任务！

王凤彬：性格外向但是很懒散，喜欢接触新知识，能快速理解别人的想法，单沟通能力有限，做事情快但是喜欢留到最后处理，学习和工作都是三分钟热度，没有毅力，希望在团队里能够和大家一起，取长补短，一起进步

团队题目：学生作业派类题目

1、你的创意解决了用户什么需求：
解决了学生不能及时收到作业提示而导致不能在规定时间内完成作业的需求
2、你有什么招数来解决用户的痛苦或问题：
功能大致分为通用提示和私人提示，通用提示为所有人都能看到的，所有人均可以上传老师布置的作业，用以帮助其他人来观看；私人提示就是自身的作业，例如所参加的选修、双学位的作业，自己在留作业的当天输入进去，用以提示自己在规定的时间内完成作业。
3、你这个产品或服务会给用户带来什么好处： 
能够让学生在老师规定的时间内完成所布置的作业，使得学生不会因为超时完成任务而导致分数的减少。
4、你的产品有没有类似的竞争者，他们的产品怎么样：
有类似的竞争者，例如课堂派这样的软件，能够在规定时间之前提示学生要完成作业，该产品的功能相对健全，除提示完成任务外，还能够支持资料上传，我们所做的程序除了记录所留的作业以外，还能够收集其他的一些通知，例如校内比赛、四六级报名考试的通知，额外还可以收集近期的新闻，帮助学生来阅读。
5、你如何推销你的产品：
1）首先，先向自己的同学来推销这款软件，让他们来体验一下，感觉这款软件如何，是否还有其他不足的地方；
2）经过周边同学的体验，将程序完善之后，在扩大推广的范围，例如周边学校的大学生，让他们来体验，调查一下使用后的体验感觉。