《学会提问》读书笔记+学习现状分析

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【前面的话】

《学会提问》是一直想读的书籍，不过之前没有养成读这种工具书的习惯，读起来比较枯燥，心里又想梳理清楚这本书讲的逻辑，导致一直未能读下去。最近开始读工具书类型的书籍（之前读了《用户要素体验》），用kindle看了四章，感觉讲的非常好，不满足于在kindle上面看了，所以买了本实体书籍，做了精读和思维导图，收益匪浅。推荐精读。

【读书过程】

l 时间

精读花费：3.5天

思维导图：2天

笔记总结：0.5天

花费时间还是蛮久的，现在工作了，不比之前在学校，只有周末时间是可以完整利用的，所以花费6时间持续时间就是一个月了，机会成本还是太高了。

l 持续时常

最近读书在关注看书过程中自己持续看书的时长，这点做得非常差，这也就是为什么自己会花费这么多时间了，主要表现是：

学习的抗干扰能力非常差。主要表现在必须要在图书馆等学习地方进行学习，如果在家，学习时效大打折扣。另一方面是，学习的时候对于手机的依赖性非常高，经常会不自觉的拿起手机看看朋友圈、逛逛知乎，刷刷微博。还有一个方面是，学习的时候较为轻松的事情，很容易替代较为困难的事情，比如如果手边有小说等书籍很容易替代学习专业性书籍。
开始学习比较困难。如果说周五晚上打算去图书馆学习，周六早上就会有各种理由不想去，即使到了图书馆要进入到学习状态也是非常艰难。再有就是晚上回去说好的学习，回去看会电视、玩会手机，时间就到了想要睡觉的时候了。
精神状态不好。一天的工作之后，想要利用晚上的时间进行学习，精神集中起来就很困难，学习效率很低。

l 措施

对于上面出现的这些问题，已经困扰了自己一段时间了。不怕有问题，出问题了，先把问题写出了，然后针对问题想解决办法。

计划。学习之前精心列出计划。没有计划，学习的过程会比较散乱，相对于开始学习的时候需要作出学什么的选择，容易被别的事情诱惑。计划的制定，是另一门学问，一份计划也就是要做某一件事情的步骤，必须要具有可行性，具体的计划制定非常重要。计划应该保持：单一性、可行性、容错性、激励性。
瓶颈：（参考：学习时间）

理想状态——也就是在最完美的状态下，能够达到的状态
现实——是实际发生的现状
差距——寻找出造成理想状态和实际情况不一致的地方
原因——产生差距的原因
瓶颈——写出一个最主要的限制自己完成这件事情的原因
解决方案——寻找解决方案

理想	状态：成为一个博学、深度思考的人学习时间： 1，每天晚上读书两小时 2，每周末读书两天 3，工作时间内，抽出1个小时读书
现实	状态：没有一个精深的领域学习时间：晚上时间大部分都在无所事事中度过工作时间大部分不是处理工作事宜就是在玩手机中度过周末最多做到一天时间在图书馆
差距	知识厚度+时间利用
原因	1，学习的广度太宽，没有对一个领域进行过专门研究 2，精力问题，工作了一天时间了，所以晚上时间精力不足 3，晚上、周末、工作闲暇的诱惑性更高一些 4，平时计划性不足，不知道自己到底要在哪一方面做深入研究
瓶颈	对于：成为一个博学、深度思考的人，瓶颈是：缺乏计划性对于充分利用学习时间，瓶颈是：时间利用不合理
解决方案	1，对于自己学习作出计划 2，学习时间管理的方法

方便。学习开始的时候要方便。比如：准备好学习材料：晚上准备好第二天学习的材料、下班前计划好晚上要学习的内容。一到家就把学习的材料掏出来放在可以看见的地方等。这样学习的可能性会比较大。
时间。利用精力充沛的时间段。最近这段时间发现学习的有效时间是早上起来，所以利用好这段时间。晚上早点睡觉，早上早些起来，学习一小时。
简单。学习的过程中尽量简单。要不同于学习的开始的时候的方便性，简单要求学习过程中的诱惑性更少一些，比如去图书馆不带手机等。
压力。适当的给自己一点压力。这样如果不学习会带来一些愧疚感，进而会持续学习和反思。
监督。利用大众监督自己学习。告知别人自己的计划，这样我们害怕别人问起而会计划学习。
总结。学习完毕之后适时总结。如果是精读，做好学习笔记和思维导图。

【学习分析】

1， 不会拒绝

看了《学会提问》之后，发现自己的一个缺点或者说现状是：不会拒绝。

l 学会拒绝的原因：