摘要: 九月细读了这本书,让我有很大的感悟。软件构建的定义:包括编码与调试、单元测试、规划构建、集成等,没有给出一个明确的定义。 软件构建的重要性:软件构建是编写大型项目最重要的、不可或缺的部分。 对软件开发地隐喻不是明确的标准,而是微妙的启发,所以不要被隐喻限制而远离“不符合”隐喻的方法。可以将不同的隐喻 阅读全文
posted @ 2022-10-01 10:13 XieLumeng 阅读(40) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 首先在家要打好扎实的基础,不要只追求时髦的技术,打好基础再去学那些技术或者参加培训,对自身的发展会更好;多看一些书籍,如算法导论,编程珠玑,代码大全等,了解作为 一个软件工程师所需要的技能能力,然后再以后的学习中加紧锻炼。要做一个真实的程序员,要带有好奇心,要有批判的思维,有现实感,多才多艺。不要被 阅读全文
posted @ 2022-10-01 10:08 XieLumeng 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、关于静态static: static的用法:可以用来修饰类的成员方法、类的成员变量、类中的内部类(以及用static修饰的内部类中的变量、方法、内部类),另外可以编写static代码块来优化程序性能。 使用:方便在没有创建对象的情况下来进行调用(方法/变量)。 被static关键字修饰的方法或者 阅读全文
posted @ 2022-09-17 13:49 XieLumeng 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 对于教学周第一周的java课上的进行的宿舍管理系统,本次课上进行了分解;第一次分解:数据类和定义业务逻辑的主类。第二次分解:执行类和其中各功能对应的方法。第三次分解:主界面方法,以及各功能方法的分解。java程序通常经历五个阶段:编辑,编译,装入,校验,执行。EnumTest.java的源码及补码与 阅读全文
posted @ 2022-09-12 11:18 XieLumeng 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 石家庄铁道大学2022年秋季 2021 级课堂测试试卷(一)(15分) 课程名称: JAVA语言程序设计 任课教师: 王建民 考试时间: 150 分钟 一、考试要求: 1、按照测试内容要求完成程序的设计与编程; 2、建立学号姓名文件夹,如:“信2105-3班20213709叶照心”,将源程序文件、保 阅读全文
posted @ 2022-09-03 17:29 XieLumeng 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周进行了编程训练:定义方法用随机数填充数组,定义方法控制台填充数组,定义方法打印数组元素,定义方法求数组元素平均值,业务训练,定义方法求数组元素的最大值和最小值 阅读全文
posted @ 2022-08-13 10:54 XieLumeng 阅读(18) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习了 :方法:方法的概念和作用,定义方法的位置和通用格式,无参方法的定义和调用,带参数方法的定义和调用,定义方法求两个整数最大值,带返回值方法的定义和调用,方法的小结,方法调用的几种形式,方法重载,方法的参数传递。 阅读全文
posted @ 2022-08-06 12:27 XieLumeng 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习了:数组的概念和作用,数组的定义方式之一:动态初始化,JVM运行时内存,数组的内存分配_一个数组的内存图,两个数组的内存图,多个变量指向同一个数组的内存图,数组的定义方式之一:静态初始化,数组操作常规问题,索引越界,空指针,数组:求和,求平均,求最值,随机数填充数组,控制台填充数组 阅读全文
posted @ 2022-07-30 10:56 XieLumeng 阅读(19) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习了: switch语句的基本结构,格式,及示例代码 switch语句的格式说明 IDEA的工具-Debug调试的使用步骤:设置断点,右键, 循环结构概述:for,while,do_while for循环的应用:求和,筛选,统计,水仙花数 while循环练习:珠穆朗玛峰 do_while循环格 阅读全文
posted @ 2022-07-23 10:24 XieLumeng 阅读(30) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 大一结束后的暑假期间读了这本书,让我受益匪浅,对我以后在软件工程专业的学习有很大的帮助。 书是人类思考的结晶,是经验的宝藏。因此书的真正价值在于内容,在于作者的思考,在于读者能否从书中得到收获; 愚公移山知识一种精神追求,而做工程却不是追求精神目标,我们的目标是完成工程,作者通过愚公对自己移山的经验 阅读全文
posted @ 2022-07-21 22:13 XieLumeng 阅读(50) 评论(0) 推荐(0) 编辑