10个人作业：个人总结

针对第一个问题，我回想自己的的课程计划在第一周的课程计划中，我计划了每天专门留出时间进行学习，包括听课、阅读论文和相关书籍、做编程作业等。实际上，我能够基本按照计划进行学习，并在第一周顺利完成了两个编程作业，还预习了一些后续课程的内容。

第二个问题：当时提出的问题：

问题1：什么是软件构建？

答：软件构建是指通过编码、测试、文档编写和版本控制等过程，构建高质量、易于维护和可扩展的软件。软件构建包括多个方面，每个方面都有着各自的最佳实践和技巧，需要不断学习和实践。

问题2：为什么要进行软件构建？

答：进行软件构建可以帮助我们构建高质量、易于维护和可扩展的软件，同时可以降低软件出错的概率和提高开发效率。

问题3：软件构建的核心步骤有哪些？

答：软件构建的核心步骤包括编码、测试、文档编写和版本控制等。

问题4：为什么测试在软件构建过程中非常重要？

答：测试是软件构建过程中不可或缺的一步，只有经过充分测试的软件才能更具可靠性和质量。测试可以降低软件出错的概率，并且可以发现软件中的问题和bug。

问题5：代码重构是什么？有什么好处？

其实，代码重构是通过改变程序结构、保持行为不变的前提下改进其可读性和可维护性的过程。代码重构可以提高代码的可读性、可维护性和可扩展性，同时还可以降低代码出错的概率，是软件构建过程中必不可少的一步。

新的问题：

问题1：敏捷开发的优缺点是什么？如何在实际工作中应用敏捷开发方法？

问题2：持续集成的核心流程是什么？如何进行自动化构建和自动化测试？

问题3：如何在软件构建过程中有效地进行文档编写？应该包括哪些类型的文档？

问题四：对于事后诸葛亮分析的感想：通过阅读软件工程的文献和进行“事后诸葛亮”分析，我更加深刻地认识到软件构建的重要性和复杂性。软件构建包括多个方面，每个方面都有着各自的最佳实践和技巧，需要不断学习和实践。此外，在构建复杂软件系统时，团队协作和沟通也至关重要。我们需要积极参加会议，及时解决问题，以确保项目得到顺利完成。

在参加软件工程课程过程中，我提高了自己的编程能力，并学习了如何进行软件构建。此外，我也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。在软件工程的学习中，还涉及到一些与团队绩效、未来工作模式有关的问题。我认为，团队绩效的好坏不仅与技术水平相关，更需要考虑到团队成员的沟通、配合和合作意识等因素。同时，随着信息技术的不断发展和应用，未来软件工程的工作模式也会发生变化，例如云计算、人工智能等新兴技术已经开始在软件工程中得到应用。因此，软件工程师需要具有不断更新自己知识和技能的意识，以及创新意识和应变能力，才能适应未来软件工程的发展趋势。不能用数字衡量的收获包括对于如何良好地组织和管理团队有了更深入的理解，学会了如何进行团队合作与交流，并学会了如何进行在真实场景下的技术选型和方案制定。

新的未来展望：作为职业生涯的一部分，软件工程课程应该更加强调实践与应用，比如更多的编程作业、项目实践和实际场景模拟。希望老师和助教能够在课程中加强对于实践方面的讲解和指导，更多地向我们提供实际的技术方案和实战经验。此外，希望课程能够和其他相关课程更好地衔接，以便更好地帮助我们构建自己的技术体系和职业路径。建议老师能够结合一些具体案例更好地讲解软件工程的概念和实践方法。在教学过程中，如果能提供一些具体的案例或者实例，不仅能够帮助学生更好地理解理论知识，还能够激发学生的学习兴趣。因此，建议老师可以多结合实际案例来进行讲解，让学生更好地理解软件工程的核心概念。针对作业任务繁多的情况，建议老师可以适当延长作业提交时间，或者把一些作业合并成一个整体性的综合作业，让学生能够更好地组织时间和精力，提高自己的学习成效。当然，这也需要学生自己有一些规划和时间管理的能力，但适当的调整也可以给学生更多的空间和机会来进行深入的理解和学习。