软件工程 第二次作业——最大连续子数组和求解问题
作业信息 沈阳航空航天大学计算机学院2024软件工程作业
课程目标 熟悉一个“高质量”软件的开发过程
作业目标 单元测试练习
题目:最大连续子数组和求解问题
一、背景
问题: 给定n个整数(可能为负数)组成的序列a[1],a[2],a[3],…,a[n],求该序列如a[i]+a[i+1]+…+a[j]的子段和的最大值。当所给的整数均为负数时定义子段和为0,依此定义,所求的最优值为: Max{0,a[i]+a[i+1]+…+a[j]},1<=i<=j<=n
例如,当(a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6])=(-2,11,-4,13,-5,-2)时,最大子段和为20。
——引用自《百度百科》
二、解题
代码如下:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int* arr;
int N = 0, input = 0, i = 0;
int sum = 0, max = 0;
scanf_s("%d", &N);
arr = (int*)malloc(sizeof(int) * N);
int minus = 0;
//对数组进行赋初值,并且记录负数个数
for (i = 0; i < N; i++)
{
scanf_s("%d", &input);
arr[i] = input;
if (input < 0)
{
minus++;
}
}
//如果全为负数,直接输出0,并结束程序
if (minus == N)
{
printf("0");
return 0;
}
//对最大子数组进行求解
max = arr[1];
for (i = 0; i < N; i++)
{
sum = sum + arr[i];
if (sum > max)
{
max = sum;
}
if (sum < 0)
{
sum = 0;
}
}
printf("%d", max);
return 0;
}
三、测试
我选择的软件是Visual Studio进行单元测试。
Microsoft Visual Studio(简称VS)是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集,它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具,如UML工具、代码管控工具、集成开发环境(IDE)等等。所写的目标代码适用于微软支持的所有平台,包括Microsoft Windows、Windows Mobile、Windows CE、.NET Framework、.NET Compact Framework和Microsoft Silverlight 及Windows Phone。
下面进行代码测试环节:我选择判定/条件覆盖,如表1所示:
表1 判定/条件覆盖测试样例
测试样例 测试结果 说明 | ||
n=6,arr[6]={-2,11,-4,13,-5,-2} 20 正常情况最大子段和为20 | ||
n=5, | ||
arr[5] = { -1,2,3,-6,7 } 7 结果为最大的一个正数 | ||
n=6, arr[6]={-2,-11,-4,-13,-5,-2} 0 数组中都是负数,所以为0 | ||
n=6, arr[6]={1,2,3,4,5,6} 21 结果中都是正数,结果为正数全部相加 |
测试代码如下:
#include "stdafx.h"
#include "CppUnitTest.h"
#include "..\Max\标头.h"
using namespace Microsoft::VisualStudio::CppUnitTestFramework;
namespace UnitTest1
{
TEST_CLASS(UnitTest1)
{
public:
TEST_METHOD(TestMethod1)
{
int arr[6] = { -2,11,-4,13,-5,-2 }, max;
max = Max(arr, 6);
Assert::AreEqual(max, 20);
}
TEST_METHOD(TestMethod2)
{
int arr[5] = { -1,2,3,-6,7 }, max;
max = Max(arr, 5);
Assert::AreEqual(max, 7);
}
TEST_METHOD(TestMethod3)
{
int arr[6] = { -2,-11,-4,-13,-5,-2 }, max;
max = Max(arr, 6);
Assert::AreEqual(max, 0);
}
TEST_METHOD(TestMethod4)
{
int arr[6] = { 1,2,3,4,5,6 }, max;
max = Max(arr, 6);
Assert::AreEqual(max, 21);
}
};
}
测试运行结果如下图1所示:
图1 单元测试运行结果
四、总结:
通过本次实验,我仔细研究明白了子数组最大和的求法。而且深入的了解判定/条件的测试方法并进行了大量练习。通过这次实验,我已经可以熟练进行代码测试,对测试的思想以及测试工具都有了更深一步的掌握。我会在日后学习中大量练习这种测试方法,为我日后的工作学习做好准备。
请在作业最后部分填写如下表格记录本次工作详细信息
日期 | 2024.4.7 |
---|---|
开始时间 | 2024.4.6 |
结束时间 | 2024.4.7 |
编码行数 | 91 |
错误数量 | 8 |
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