结对作业一
| 这个作业属于哪个课程 | 2021春软件工程实践|S班 |
|---|---|
| 结对学号 | 221801228 221801212 |
| 这个作业要求在哪里 | 结对作业一 |
| 这个作业的目标 | 阅读构建之法第三和第八章并掌握原型设计 |
| 其他参考文献 | 《构建之法》 |
PSP表格及效能分析：
PSP表格：
| Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|
| 计划 | ||
| • 估计这个任务需要多少时间 | 700 | 1200 |
| 开发 | ||
| • 需求理解 | 30 | 60 |
| • 学习原型设计工具 | 120 | 150 |
| • 结对讨论 | 120 | 180 |
| • 界面原型设计 | 500 | 770 |
| 报告 | ||
| • 计算工作量 | 10 | 10 |
| • 事后总结, 并提出过程改进计划 | 20 | 30 |
| 合计 | 680 | 1200 |
效能分析：
需求理解实际比预计多了一倍，因为往往遇到问题的时候（比如不知道批量导入功能放在哪），认真分析题目，就可以得出答案。原型制作是基于需求的，在需求分析上多花点时间划得来。
界面原型设计实际花费了不少时间。虽然需求比较简单，但是要实现有意义的动态效果还要费些心思，因为经验少，不得不参考一些网站。如何设计友好的GUI，这是我们在课堂上没接触过的，实际上日常生活中时常接触到，在平时使用软件的过程中，应该多以开发者的角度留意别人好的设计。
原型地址：
原型介绍
网站首页：
首页介绍：
我们的设计是希望一下把所有的内容都能展现出来给需要的读者，所以我们的首页包含了所有的信息。
·上方左侧的快照框显示的统计信息的缩略图，点击即可进入统计界面。
·上方右侧是我们网站的LOGO，表明这个网站是进行论文的爬虫搜索的。
爬虫搜索：
·第一行的搜索框进行输入搜索，输入你所要查询的论文关键信息（点击搜索屏幕滚动到搜索结果展示区）。
1.如果查询的关键信息已经在论文列表里，论文列表不改变数量。
同时显示论文的相关信息（摘要，作者和原文链接）：
点击论文标题即可进入论文：
2.论文列表增加：如果搜索的信息不在论文列表里。
假如我搜索ReLU Network，则在论文列表里加入此关键信息
并返回论文信息：
3.论文列表删除：
点击❌即可删除此论文信息。
4.通过点击论文列表直接显示论文。
·第二行搜索框进行批量导入论文列表查询：
通过点击文件夹可以进行论文列表批量导入，点击搜索键进行搜索。
自动检索导入文件里的关键信息并加入论文列表。同时显示搜索结果。
·论文信息显示：
通过左右箭头翻页。
·统计界面：
遇到的困难：
一.
困难：对作业要求不太能看懂，对于所要实现的东西看不明白。对于文件导入论文列表是用来搜索还是其他用处不太理解。
解决：通过与结对队友连麦讨论，一起分析，一起决定是用来导入搜索。
收获：当你产生困惑的时候，不要忘记你的队友，两个人的思考远比一个人要丰富得多。
二.
困难：不明白什么是原型开发，不了解，不会使用原型开发软件。
解决：先去找关于原型开发的知识，了解它的作用。
和队友探讨使用哪个软件，最后决定使用Axure Rp。通过里面的团队模式两个人一起进行设计。
收获：遇到困难时最好的方法就是自己去了解和学习。
三.
困难：使用原型开发工具。
解决：找教程，边看边学。
收获：以后的工作可能都是需要自己一个人去学习并完成，
自学能力很重要。
四：
困难：对于原型开发设计总体的架构，明确实现哪些基本功能，我们是否可以在后面进行编程时所实现，
不至于界面设计很多功能，但后来的具体实现显得力不从心。
解决：与队友探讨决定大概的设计思路，明确要实现的功能，以及设计的风格。
决定设计简约风，实现基本的功能，在能力范围内附加功能。
收获：有一个大体的方向就成功了一半了。
五：
困难：统计图表的设计。我们两个都不懂得怎么用Axure实现统计图表。
解决：最终决定制作GIF展示统计图表，但反而花了更多时间。
收获：在选择方法时，应该要有远见。懂得了“磨刀不误砍柴工”。
NABCD模型
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N（Need，需求）
背景：小刚想通过阅读论文来了解计算机视觉领域的研究现状，但是他不知道近几年计算机视觉领域的热门研究方向，根据论文列表去一篇一篇查找总结效率又着实太低，希望能有一个平台帮助他解决现阶段的需求。
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B（Benefit，好处）
- 可以便利搜索顶会论文，获取简单信息和原文链接，省去三家对比的麻烦。
- 查看当前热门，紧跟计算机视觉潮流。
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C（Competitors，竞争）
因为需求比较简单，因此我们的出发点是让用户以最小的负担体验功能。
- 以网页的形式发布，用户随时随地即可使用。
- 仅使用两个界面，功能集中，学习成本低。
- 不用登录即可使用，减小用户记忆力负担。
-
D（Delivery，推广）
并不是什么需要推广的产品，依靠口口相传。
原型工具：
AXURE PR9
结对过程
通过QQ聊天，语音通话探讨交流
通过团队空间两人一起完成
评价和感受：
王：喜仁拥有天马行空的想象力，虽然很多想法都不太能够采纳，但是会给我们的团队带来很多思考方向，并且让团队充满了活力和生机，但是行动力较差，做事比较拖沓。
宋：振南同学做事稳重有条理，能够敏锐抓住问题的主要点来思考问题，能够剖析整个任务，对下一步有提前的规划，是我们团队能够稳步完成任务的关键，这是我需要学习的。
结对感受：让我们感受到，两个思维方式不同的人能从问题的不同角度思考问题，但是却又在不同中找出共同，确实可以提升整个团队能力。在组队中提升了交流能力，动手能力，处理矛盾的能力等许多方面，这都是对未来的工作有巨大帮助。
