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2014年7月19日

摘要： 1. 讨论：下面的老板犯了什么错误? 只看用户的表面语言或行动还是不够的。我们还要找到用户语言行动背后的动机!(图像来源: http://www.weibo.com/funnyshoelace)2.是否要文档有人说，我们敏捷的团队，就喜欢直接的面对面的交流，不喜欢搞文档什么的，多好！其实大多数情况下... 阅读全文

posted @ 2014-07-19 17:25 SoftwareTeacher 阅读(2257) 评论(3) 推荐(0)

现代软件工程第九章【项目经理】练习与讨论

摘要： 9.5.1 PM们的故事讲了这么多条条框框，我们还是来讲几个故事吧。 A）是不是所有的好功能都是由PM主导，一步一步根据用户需求，按照用户场景设计，然后进行可用性测试等等步骤之后得来的呢？功能本天成，妙手偶得之——一个来自微软的故事约摸在1985年，微软的一个叫Steve Hazelrig的工阅读全文

posted @ 2014-07-19 16:41 SoftwareTeacher 阅读(1576) 评论(6) 推荐(0)

2014年7月18日

现代软件工程第八章【需求分析】练习与讨论

摘要： 1 扩展阅读下面两篇文章也说明了软件估计的难度： Steve McConnell 软件估计的 10 种罪： http://www.ewh.ieee.org/r5/central_texas/austin_cs/presentations/2004.08.26.pdf Quora精选: 为什么软件开发阅读全文

posted @ 2014-07-18 23:44 SoftwareTeacher 阅读(2795) 评论(9) 推荐(0)

现代软件工程第七章【MSF】练习与讨论

摘要： 7.7 移山开发方法——比TFS敏捷更精简几个软件学院的学生来请教阿超，同学们自豪地说，我们要用全套TFS敏捷开发模式开发项目！真的？阿超不敢相信。同学：对！我们要用全5个工作项类型 – 任务、缺陷、场景、风险、服务质量需求、阿超：你们有多少实战项目的经验？哦，都没有。这么说这是你们第一个真正的... 阅读全文

posted @ 2014-07-18 22:54 SoftwareTeacher 阅读(1326) 评论(0) 推荐(0)

2014年7月17日

现代软件工程第六章【敏捷流程】练习与讨论

摘要： 6.3.1 什么时候适合选择敏捷我们看了这么多方法论之后，一些同学一定比较困惑，到底选择哪一种开发方法比较好呢? 这在实践中不是难题，有学者还列出了一些简单的问题来帮助人们做决定[i]：表6-3 问题引出方法问题Yes – 偏向传统的瀑布+文档的流程No – 偏向敏捷流程 1. 项目需要有明确的s... 阅读全文

posted @ 2014-07-17 23:16 SoftwareTeacher 阅读(2693) 评论(4) 推荐(1)

现代软件工程第五章【团队和流程】练习与讨论

摘要：有人说 - 现代软件工程分为四个阶段：和PM 吵和设计吵和测试吵和用户吵；你觉得应该如何避免吵架? http://www.pingwest.com/i-visited-the-manufacturing-of-xiaomi-4-in-foxconn/ 这样的 "生产” 流程和软件“生产”的流阅读全文

posted @ 2014-07-17 22:43 SoftwareTeacher 阅读(2017) 评论(3) 推荐(2)

现代软件工程第四章【结对编程】练习与讨论

摘要： 4.7.0 结对编程的练习题地铁导航和遍历4.7.1 结对项目的案例和论文在现代软件工程教学的过程中，同学们已经总结了不少切身体会。例如:总结1[i]：那是project到了比较关键的创造阶段，整整一天，我们俩椅子靠椅子的坐在电脑前，一边讨论一般coding，那次才真正的体会到结对真的能够带来效率... 阅读全文

posted @ 2014-07-17 22:03 SoftwareTeacher 阅读(2350) 评论(7) 推荐(1)

现代软件工程软件工程师能力自我评价表

摘要：这是《构建之法》和软件工程教学的一部分，用于学生/工程师自我评价。软件工程师如何评价自己的能力？有人写Java，有人用C++，还有人用1980年代就出现的 Object-C, 有人写前端，有人写后端，有人偏于行业应用，有人做平台，还有越来越多的人让 AI 进行 vibe coding ... 有阅读全文

posted @ 2014-07-17 21:19 SoftwareTeacher 阅读(29229) 评论(26) 推荐(53)

现代软件工程第三章【软件工程师的成长】练习与讨论

摘要： 1. 选哪一种医生? 作为一个软件工程师, 你觉得自己表现如何? 有没有这样的体会：看书的时候觉得“技止此耳”，开发项目的时候才觉得实际情况和书上讲的都有一些出入，一些重要的细节书上没有提。我们很多人是边看Asp.net的书, 边开发Asp.net 的项目，这相当于一边看医学书一边动手术…… 如果阅读全文

posted @ 2014-07-17 21:16 SoftwareTeacher 阅读(3674) 评论(15) 推荐(2)

2014年6月22日

现代软件工程第二章【个人技术】练习与讨论

摘要： 1 基本作业：从Hello World开始要求每个读者（或者学生）开始管理自己的源代码：下面的练习可以用来锻炼学生的编程基本功。（1）全部用命令行工具和notepad编辑器，不用Visual Studio 等集成编辑环境，每人手工创建并编译一个C的命令行程序：“Hello World”。（阅读全文

posted @ 2014-06-22 21:43 SoftwareTeacher 阅读(4042) 评论(3) 推荐(0)

现代软件工程第一章【概论】练习与讨论

摘要： 0. 学习别人的经验和体会。同学们在上这门课的时候，都是大二，大三，有的是跨专业考研过来的。觉得在大学里，到教室来听课有意思么？请看：你为何要来上课并且认真参与，另外，请看：你也可以把你的课堂生活过得像这样，如果你的老师和助教做不到，请把博客转给他们看。你在学校里的困难和迷茫，别人一定有过。阅读全文

posted @ 2014-06-22 20:56 SoftwareTeacher 阅读(13565) 评论(9) 推荐(10)

2014年6月16日

对微软实习生或者工作感兴趣的读者, 目前我的项目是...

摘要：从 2018/4 开始，我在微软亚洲研究院（北京）工作，做AI 工具的研发，请看：https://github.com/microsoft/ai-edu 从2014/7/28 开始，我在Windows 的中国工程团队干活： http://weibo.com/3553069862/BfRhaseEw 阅读全文

posted @ 2014-06-16 17:25 SoftwareTeacher 阅读(2242) 评论(1) 推荐(3)

2013年11月25日

现代程序设计作业9 - 综合练习

摘要：经过大半学期的学习和练习, 我们把学到的东西综合起来。在作业2 (http://www.cnblogs.com/xinz/p/3318230.html ) 中, 同学们用各种方法（主要是动态规划，外加一些遍历）计算了一维和二维数组中最小最大子数组的和。当然，程序在飞快地运行的时候，我们可以通过debug 工具中的单步执行命令看到中间结果。中间结果一般有这些数据: 这个数组... 阅读全文

posted @ 2013-11-25 15:02 SoftwareTeacher 阅读(1721) 评论(2) 推荐(1)

2013年10月28日

现代程序设计作业7 - 更加简单的题目

摘要：在网上，当用户发现一个新东西（海洋里捞出来的新物种，奇怪颜色的飞鸟，某种新的植物等）, 大家会问下面的问题: 能吃么好吃么怎么吃这三个振聋发聩的问题被吃货们简称为能好怎，大家可以打开链接看看，体会一下。我们这门课是《现代程序设计》，我们当然会碰到新的程序语言，新的语言特性。大家也可以问一下能/好/怎的问题。例如 C++ 11 出现了很多新的特... 阅读全文

posted @ 2013-10-28 17:29 SoftwareTeacher 阅读(1210) 评论(12) 推荐(0)

2013年10月22日

现代程序设计作业6 - 简单而有意义的题目

摘要：这是这个课件的一部分: 现代程序设计（课程设计中, 征求意见稿）好多同学们都说题目难，这回我们来一个简单而很有意义的。 :）写代码爽还是读代码爽? 往一堆乱麻中再加上一些线索，似乎比较容易；然而从这一团乱麻中理出头绪，还是比较难的。下图来自知乎的一个讨论。我们练习了这么多作业，所有作业都是从头写程序，但是我们到了真正的项目组或公司里，通常我们会改进一个已经存在项目 ... 阅读全文

posted @ 2013-10-22 11:00 SoftwareTeacher 阅读(2737) 评论(4) 推荐(0)

现代软件工程教学博客邹欣

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