摘要：现实世界是最好的老师, 我们这些叫 “老师” 的人, 充其量是个助教。 但是有些助教却不让学生见到老师。 **************** 老师都想把课教好, 学生都想把课学好. 但是我们常常看到一个学期过后, 老师, 学生都有很多抱怨 (例如: 各种良好愿望和计划在实施中的问题). 看了上面的例子 阅读全文

摘要：茅于轼先生写了一篇博客 ( 链接1 链接2 ) 纪念茅以升先生提出的 习而学的工程教育: 把颠倒了的工程教育顺序恢复过来，即他称之谓“习而学的工程教育”。 以桥梁建筑专业为例，大学一年级先学施工条例，二年级则学设计规范。这些学习内容不必解释条例和规范的理论基础，只说明其内在的联系。到三年级可以学结构 阅读全文