第四周作业

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2775
我在这个课程的目标是 希望能在这个课程中对数组和其他知识有更的了解,巩固自己的基础知识
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 这个作业让我深入了解了二维数组,还有选择法排序和冒泡法排序的使用
参考文献 二维数组的定义和使用,选择法排序和冒泡法排序的相关知识

一、基础作业

7-2 选择法排序 (20 分)

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入样例:

4
5 1 7 6

输出样例:

7 6 5 1

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
	int n,i,m,k,temp;
	int a[10];
	char op=' ';
	scanf("%d",&n);
	
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		scanf("%d",&a[i]);
	}
	for(k=0;k<n-1;k++)
	{
		m=k;
		for(i=k+1;i<n;i++)
		{
			if(a[i]>a[m])
			    m=i;
		}
		temp=a[m];
		a[m]=a[k];
		a[k]=temp;
	}
	printf("%d",a[0]);
	for(i=1;i<n;i++)
	{
		printf("%c%d",op,a[i]);
	}
	return 0;
} 

2.设计思路

3.解题过程中遇到的问题及解决办法



问题1:没有注意题目要求,要输入空格,没有定义字符
解决方法:先看了例题,仔细读了题之后才加上字符的定义

问题2:在输出的时候总是多了一个空格,导致格式错误
解决方法:在for语句之前先输出a[0]的值,再在for语句里面输出其他的值

问题3:按照书上的例题写的时候,没有注意for语句的范围问题,导致图2的出现
解决方法:仔细检查,刚开始真不知道为什么,调试之后才改正

4.运行结果截图

7-1 找鞍点 (20 分)

一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。

输入样例1:

4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9

输出样例1:

2 1

输入样例2:

2
1 7
4 1

输出样例2:

NONE

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
	int n,i,j,k,x=0,y=0,z=0;
	int a[6][6];
	scanf("%d",&n);
	
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		for(j=0;j<n;j++)
		{
			scanf("%d",&a[i][j]);
		}
	}
	k=1;
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		z=i;
		for(y=0;y<n;y++)
		{
			if(a[i][x]<=a[i][y])
			{
				x=y;
			}
		}
		for(j=0;j<n;j++)
		{
			if(a[z][x]>a[j][x])
			{
				z=j;
				break;
			}
		}
		if(i==z)       
        {
             k=0;
            break;
        }
    }
    if(k==0)
    {
        printf("%d %d",i,x);
    }
    else
    {
        printf("NONE");
    }    
    return 0;
}

2.设计思路

3.解题过程中遇到的问题及解决办法


问题1:刚开始不会下面一部分的编写,思路很混乱,导致赋值啥的都弄错了,答案也错误
解决方法:仔细思考,对比书上的例题慢慢一步步编写

问题2:没有考虑到在找行最大值时进行数据比较时需要大于等于,导致部分答案错误
解决方法:仔细检查,询问同学,将大于改成了大于等于

4.运行结果截图

二、挑战作业

7-1 冒泡法排序 (10 分)

输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。

输入样例:

4 
75 71 77 76

输出样例:

77 76 75 71

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int i,k,n,temp;
    int a[10];
    char op=' ';
    scanf("%d",&n);
    
    for(i=0;i<n;i++)       
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for(k=0;k<n-1;k++)    
    {
        for(i=k+1;i<n;i++) 
        {
            if(a[i]>a[k])
            {
                temp=a[i];
                a[i]=a[k];
                a[k]=temp;
            }
        }
    } 
    printf("%d",a[0]);
    for(i=1;i<n;i++)        
    {
        printf("%c%d",op,a[i]);
    }
    return 0;
 } 

2.设计思路

3.解题过程中遇到的问题及解决办法

问题1:不懂选择法排序和冒泡法排序的区别
解决方法:翻阅书籍,百度查了一些,了解了一些知识

4.运行结果截图

三、学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
2/25-3/3 2天 39 初次学习数组的用法 关于数组的一些具体的用法
3/4-3/10 2天 35 编写程序来处理文件数据 指针的具体用法和fscanf类型函数的理解
3/11-3/17 1天 59 第一题:编写程序处理文件数据 指针的具体用法
3/11-3/17 2天 51 第二题:用二维数组知识编写程序 二维数组的知识点不熟悉
3/18-3/24 2天 111 二维数组、选择法排序和冒泡法排序 选择法排序和冒泡法排序的区别

四、学习感悟

这个星期学习了二维数组的使用和二分查找法,排序法的话主要学习了了选择法排序,但是作业中有涉及到冒泡法排序的知识,所以自己搜了一下选择法排序和冒泡法排序的区别,但是也没有完全区分,觉得差不多,所以还得研究一下。二维数组和矩阵的知识也得继续巩固,还是得继续努力加油。
posted @ 2019-03-22 22:40  .yuanyin  阅读(261)  评论(1编辑  收藏  举报