关于进度与作业
摘要：
根据因材施教的原则，进度不是死板统一的。每个同学，都可以选择自己的合适进度。 一次课中，分两课时，一课时尝试做例题，并理解例题。另一课时做练习，并订正错题。碰到简单点的一章，可以在两课时中完成；复杂点的，一次课完不成，就需要作业来弥补。 一般建议，作业量是0.5章到1章，时间大概为一小时到两... 阅读全文
posted @ 2014-08-24 14:13 欣乐 阅读(154) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2014年8月24日 #
不去死记硬背，大量重复做题的原因
摘要：
网上看到，稍作整理。 。。。那是20多年前关于学生学习成绩的事情。那时我想，做父母的都是有文化的人，小孩都是独生子女，学生的学习一定会很优秀的。而事实上，却恰恰相反，初中里有很多学习成绩差的学生。 有个校长对我说，我们学校对学习成绩差的学生没有方法，普通班的学生不愿意学，老师也不愿意教普通班，我... 阅读全文
posted @ 2014-08-24 13:12 欣乐 阅读(644) 评论(0) 推荐(0) 编辑