随笔分类 - 学习方法
谈谈方法
摘要：前言：我们总是在谈论高效学习，但是不是高效学习是有前提的？这个前提就是有效学习。学习，是不是有一个适合每个人的 “共用方法”，先建立在 “有效学习” 的基础上，才有意义去探索适合具体学科的高效学习方法。“高手的经验总是相似的，普通人各有各的障碍”。此篇要讨论的，就是这个共性的真理。 问题：看这篇文章
阅读全文
摘要：♣你遇到这些问题吗？ ♣什么是“低刺激”和“高刺激”？ ♣“低刺激”的本源 ♣如何调节“高刺激”的诱惑 1.你遇到这些问题吗？ 为了使此篇不跑偏（不与 专注力、自控力混为一谈），所以引出下列问题： 你是否会打开电脑后就想先浏览下新闻（比如刷头条、刷微博），从而不太想去用电脑办公； 你会不会本来想用手
阅读全文
摘要：♣什么是理解力？ ♣如何促进思考？ ♣如何促进整合？ 声明：此文是建立在你已经了解如何思考和学习的本质的基础上，进一步探讨如何提高理解能力。（如果想了解“思考”和“学习的本质”，可以看这两篇：我何尝不想主动思考？ 低层次“努力学习”和学习的本质）。 开篇提问：假设你和其他人的智商差不多，那么你觉得要
阅读全文
摘要：♣记忆的重要性 ♣网状图（地图）模型 ♣“整合”才是记忆之道 ♣“活记”和“死记” ♣Elon Musk的建议 声明：这里所讲的记忆，主要是在学习领域。 前言：很难给这篇文章起个比较好的标题，一开始起的是“记忆之道：摆脱死记硬背”，但是感觉这篇文章重点不在于讲记忆的各种技巧；想要用“记忆的本质”，但
阅读全文
摘要：♣为什么当初会采用“背题型”的方式？ ♣“背题型”的局限性在哪？ ♣建构“知识体系”优势在哪？ ♣“题海战术”的认知错误 ♣学习和考试的本质 声明：此文纯属个人学习方法总结。 1.为什么当初会采用“背题型”的方式？ 以前上了高中，由于身边学霸太多，为了急于缩短与他们之间的天壤之别，总想着调整自己的学
阅读全文
摘要：♣什么是“低层次努力”？ ♣你把握住学习的本质了吗？ ♣你享受学习过程吗？ 1.什么是“低层次努力”？ 低层次的努力，其实就是看起来很努力，一般是本身对某个事物没什么想法（方法），但又急于达到目标，所做的一系列费力不讨好、自欺欺人的无用功，是一种假性学习。 那什么是真正的努力呢？下面引用知乎回答 你
阅读全文
摘要：♣思考是什么？ ♣如何做到主动思考？ ♣解说“思考”的模型 声明：无论我讲得好不好，对不对。我只告诉你，我是在正经的胡说八道，也希望你能提出宝贵意见，希望我们共同进步。 前文：我何尝不想主动思考？只是因为我不懂得 思考是什么 以及 该如何去思考。 1.思考是什么？ 回答这个问题之前，我先引用维基百科
阅读全文
摘要：读了这么多年的书，虽停留在学习能力底下的苦学范畴，但也该多总结自己的学习方法吧（都说久病成医，所以多找原因应该是可以解决问题的）。这里谈的学习方法，主要还是指理科方面，不拘束于哪个年龄阶段。当然，在学习方法方面，是因人而异的，不是说我的方法就适合你，同时我也不是什么大牛或者学霸，纯属自己的一些学习心
阅读全文
摘要：♣什么是抽象？ ♣抽象与具象 ♣为什么要抽象？ ♣如何抽象？ ♣数学之美 1.什么是抽象？ 人们在实践中认识到，在现实世界中一定事物、状态或过程之间总存在某些相似的方面（共性）。把这些相似的方面集中和概括起来，暂时忽略它们之间的差异，这就是抽象。或者说，抽象就是抽出事物的本质特性而暂时不考虑它们的细
阅读全文