循环结构实验报告
c语言实验报告
实验项目：循环结构的练习
姓名：谢垚
实验地点：一教514 实验时间：2021年5月6日
一、实验目的及要求
1、熟悉三种循环结构
2、掌握简单的循环程序
3、灵活运用循环结构
二、实验内容
1、实验练习：求数列第i项的值
1、问题描述：编写程序，求出1,1+2,1+2+3,....数列中第i项的值，i的值由键盘输入
2、实验代码：
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
int k,n,s=0;
printf("Enter a number:");
scanf("%d",&n);
for(k=1;k<=n;k++)
{
s=s+k;
printf(" %d",s);
}
}
3、问题分析：
简单循环结构的应用，注意Dev c++的环境在32位的计算机不能用64位的TDM-GCC
2、实验练习：求数列前n项的和
1、问题描述：编写程序，求数列1，-3！，5！，-7!,....，前n项的和。n的值由键盘输入
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int n,i,j,sign=1;
float fac,sum;
printf("Please input value of n:");
scanf("%d",&n);
sum=0.0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
fac=1.0;
for(j=1;j<=i*2-1;j++)
fac=fac*j;
fac=fac*sign;
sum=sum+fac;
sign=-sign;
}
printf("sum=%0.f\n",sum);
}
3、问题分析：被嵌套的for循环中j小于2i-1，即可做到1，3，5，7，9的阶层循环再通过sign=-sign即可将偶数项变成负数，即可得到程序。
3、实验练习：统计学生的最高、最低成绩
1、问题描述：从键盘输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最小成绩，当输入负数时结束输入。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
float x,max,min;
printf("Please input scores:");
scanf("%f",&x);
max=min=x;
while(x>=0)
{
if(x>max) max=x;
if(x<min) min=x;
scanf("%f",&x);
}
printf("\nmax=%f\nmin=%f\n",max,min);
}
3、问题分析：循环结构中嵌套分支结构以求出最高和最小值
4、实验练习：求水仙花数
1、问题描述：求所有的水仙花数（水仙花是一个3位自然数，该求各位数的立方和等于该数本身，如153为水仙花数13+53+3^3=153）.
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z;
int k=100;
while(k<=999)
{
x=k/100;
y=(k/10)%10;
z=k%10;
if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z)
printf("%d\n",k);
k++;
}
}
3、问题分析：y的值先除10求整再除10取余
5、实验练习：求不等式
1、问题描述：求满足不等式1+1/2+1/3+1/4+...+1/n>value
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
float sum,value;
int n;
printf("Input value:");
scanf("%f",&value);
sum=0.0;
n=0;
do
{
++n;
sum+=1.0/(float)n;
}
while(sum<=value);
printf("n=%d",n);
}
3、问题分析：do..while结构中while后得加分号，因为程序接收不等式右边的数值，因为是大于1的任何数，因此要用float定义。
6、实验练习：十进制的转换
1、问题描述：输入四个字符型数字，并将其转换为十进制整数后显示出来
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
char c;
int k,data;
data=0;
for(k=0;k<4;k++)
{
while(1)
{
c=getchar();
if(c>='0'&&c<='9')
break;
}
if(k==0)data+=(c-'0')*1000;
if(k==1)data+=(c-'0')*100;
if(k==2)data+=(c-'0')*10;
if(k==3)data+=(c-'0');
}
printf("Data=%d",data);
}
3、问题分析：该程序通过0，1，2，3来确定千位，百位，十位，个位，while中条件恒真。
7、实验练习：百马百担问题
1、问题描述：有100匹马，要驮100担货物。其中大马可以驮三担货物，1匹中马可以驮两担货物，俩匹小马能驮1担货物，求大马，中马，小马有几种组合。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int m,n,k;
int sum=0;
printf("各种驮法如下:\n");
for(m=1;m<=100;m++)
for(n=1;n<=100-m;n++)
{
k=100-m-n;
if(k%2==0&&3*m+2*n+k/2==100)
{
printf("大马%3d匹;中马%3d匹;小马%3d匹.\n",m,n,k);
sum++;
}
}
printf("共有%d种驮法.\n",sum);
}
3、问题分析：嵌套的for循环n要小于等于100-m，应为马数一共为100匹，中马最大不能大于100-大马的数量
8、实验练习：求等差数列
1、问题描述：有以正整数等差数列，已知该数列前4项之和等于26，前4项之积等于880，请编写程序求该等差数列的前六项的值及前六项的和
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d,i,sum=0;
for(a=1;a<=26;a++)
for(d=1;d<=26;d++)
{
b=4*a+6*d;
c=a*(a+d)*(a+2*d)*(a+3*d);
if((b==26)&&(c==880))
{
printf("数列的初值为a=%d,差值为d=%d\n",a,d);
printf("\n数列前六项的值:");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d \t",a+i*d);
sum=sum+(a+i*d);
}
printf("\n");
}
}
printf("\n数列的前六项和: %d",sum);
}
3、问题分析：先通过for循环嵌套和分支结构判断求出该等差数列的初值和公差，再用for循环求出前六项的值和前六项之和
9、实验练习:食品分配问题
1、问题描述：有30个学生在一起买小吃，共消费50元，其中，每个大学生花3元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，求大，中，小学生的人数分配共有多少种不同的组合。
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int x,y,z,sum;
sum=0;
for(x=1;x<30;x++)
{
for(y=1;y<30;y++)
{
z=30-x-y;
if(3*x+2*y+z==50&&x>0&&y>0&&z>0)
{
printf("大学生%3d\t中学生%3d\t小学生%3d\n",x,y,z);
sum=sum+1;
}
}
}
printf("共有%d种不同的组合.\n",sum);
}
3、问题分析：运用for循环的嵌套和分支结构就能得到所需程序4
10、实验练习：九九乘法表
1、问题描述:设计一个程序得到九九乘法表
2、实验代码：
#include<stdio.h>
main()
{
int m,n,k;
for(m=1;m<=9;m++)
{
for(n=1;n<=m;n++)
{
k=m*n;
printf("%d*%d=%d ",m,n,k);
}
printf("\n");
}
}
