一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业头
这个作业属于那个课程|C语言程序设计II
---|:--😐:--😐---|
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9979
我在这个课程的目标是|学习c语言更多的知识，提高我的能力
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|学习循环结构4.1-4.2熟悉while和do-while
参考文献|<循环结构4.1-4.2>
三、作业格式
1.PTA实验作业
请再此处列出自己的排名图片，如：
1.1 题目名1
题目内容描述
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。
数据表达：用了c表示输入的数的位数，s表示输入的数每个数的和，并且运用while（n<0）来循环
数据处理：scanf（"%d",&N)表示最大N，while（n<0)进行循环，在输出printf("%d %d",c,s+N%10);表示在一行中输出N的位数及其各位数字之和
伪代码：
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明|
---|:--😐:--😐:--😐---|
321|3 6|
451|3 10|
675|3 18|
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
提交列表说明：
编译错误：没有读懂“在一行中输出N的位数及其各位数字之和”这句话，就直接写上printf("%d %d",c,s);导致错误
解决方法：通过询问同学和百度了解到正确输出是printf("%d %d",c,s+N%10);
1.2 题目2
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
1.2.1 数据处理
数据表达：输入int N,U,D;分别作为路程，上爬路程，下滑路程。运用do-while语句循环
数据处理：先进行循环，在进行判断，在do里面用if-else处理数据，在while里面进行数据的判断处理
伪代码：
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据|输出数据|说明|
---|:--😐:--😐:--😐---|
12 3 1|11|
15 6 4|11|
16 6 3|7|
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：没有正确在if在写出条件，不知道如何处理什么时候上爬和下滑的条件
解决方法：通过在DVEC++中进行多次尝试后原来可以利用奇数和偶数进行判断，奇数表示上爬，偶数表示下滑
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图：
自己代码截图:
*1. 第一个同学运用的是while先进行判断再进行循环，而我的代码用的是do-while先循环再进行判断条件，这是我和她的不同之处中间的if语句和我的差不多都是运用在t%2==1来表示奇数向上爬行，否则下滑。
*2. 第二个同学和第一个同学用的是同一种语句，但是他运用的是总的路程-爬行路程还剩下的路程。
*3. 三份代码都不同，表示出想法不同，代码也不相同。
四、学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 等一周9.19-9.27 | 7天 | 28行 | 学会了如何开始进行编辑和简单的程序 | 为什么在编辑时要这么严厉，错一个符号都会是编译错误 |
| 第二周9.25-910.4 | 5天 | 20行 | 学会了如何用已学知识举一反三 | 为什么有时候用一个字母代表不行，有时候又可以 |
| 第三周10.8-10.12 | 4天 | 136行 | 难度加大的编程 | 不知道如何简写编程 |
| 第四周10.15-10.18 | 3天 | 120 | 指定次数的循环程序设计 | 不知道如何将分子和分母都是变量的情况下编写程序 |
| 第五周10.23-10.26 | 4天 | 89 | 学习函数的运用和表达 | 不知道运用那种流程正确表达函数运用较为正确 |
| 第六周10.28-11.2 | 3天 | 130 | 学习分支结构多次if-else循环 | 不知道在哪里打上中括号同时满足条件 |
| 第七周11.5-11.8 | 2天 | 140 | 学习switch语句的运用 | 不知道如何表达switch语句的表达式，还不是很熟练 |
| 第八周11.12-11.15 | 2天 | 130 | 学习while和do-while的运用 | 条件在while语句中不知道如何表达才是正确的 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1. 其实这次PTA作业有点不知道如何下手，但是在做作业还是需要认真一点，不能操之过急，这样才会写对。
2. 还有就是时间没有规划好，导致时间不够用，所以下一周我还有在时间上规划一下。
3. 知识量还是需要广一点，代码编译还得准确率高一点才好，尽量不要花太多时间去写，这样会导致自己写不完作业。
