一.设计思想
虽然在课堂上听了老师的解释有些想法，先从最大的数字开始分别找第二大，第三大，直到找到最小的正数，然后再判断连通性即可，如果连通两个数相加，如果两个数不连通再和其他的比较，然后在以第二大开始是否有连通的。。依次进行，但是在实际编程过程之后遇到了不少的问题，无法继续进行，我和我的小伙伴目前还没攻克问题，还需要时间，向别人请教
