英文写作总结

中英文转化

中文：讲究排比
英文：讲究不重复。
如何写几句复杂的句子。
目的+原因；
目的+方法；
结果+原因；
方法+原因；
概念
现象+原因
现象+方法
结果+原因
结果+建议
多个简单句进行组合，拼接，

下面内容仅仅是个人偏好，曾经的小白，要努力成为大白ing。
发音很难听，词汇量不足。
单词对应的词性，句子对应的成分。
成分可以是单词，可以是从句，非谓语，短语（动词短语，介词短语，等等）。

日常对话：简单句结构就够用了啊。（连续一个月试一试）

基本的句型：

1）简单句

 1.1 主谓
 1.2 主谓宾

` 1.2.2 主谓双宾
1.3 主系表
be/become
1.4 主谓宾宾补
find/keep/
特殊的主系表结构there be句型说的是“存在”；
一般的主系表结构说的是 “描述”，即描述某人或某物的特征、状态、身份、属性等；
而主谓宾、主谓、主谓双宾、主谓宾补结构都是在描述“运动”， 即某人或某物“发生了什么事儿”。
主谓：He cry.
动词： 不及物动词
主谓宾：He attach wall.
动词：及物动词
宾语：可是接非谓语作宾语

主系表: Dress looks pretty.

主谓宾宾：He give a book to teacher.
动词可以接双宾语

主谓宾补：He attach wall deeply.

谓语： 动词、短语充当。

对应的主语，谓语和宾语

I eat an egg.
I give you an egg.
I give an egg to you.
I like eating eggs.
I give you that I used a pen yesterday.
I want you to do my homework.
I makes you foregin your time. (省略to 不定式，表示使，let ,make, 这些省略不定式)
间接宾语：一般是活体
直接宾语（宾语）：是具体内容。 非谓语、宾语从句、动词。
Let us go to school.

2) 复合句

2.1 并列句（并列连词，可省略）

从句

2.2 名词性从句

    主语从句、宾语从句、
    句子相当于名词功能 一般疑问句(whether)、特殊疑问句(特殊疑问词作连接词，改成陈述语句）、陈述句变从句（that

）
2.3 定语从句
先行词+连接词+陈述句（先行词部分是什么）
2.4 状语从句
从属连词+陈述句（完整的句子）
状语从句分类很多：关系连词分类
省略部分：从句部分如果是同主句一致，可根据主动关系（v-ing）和被动关系（v-ed）
it作形式主语和形式宾语（句子结构不头重脚轻）
3) 非谓语
动名词，分词（现在分词，过去分词），不定时
如果能用非谓语尽量用非谓语，不要用从句。除谓语以外，什么都可以做。
4） 介词的用法
介词+n：说明介词后面的名称与其他成分的关系（表示动词发生的时间，地方，状态，等等）作状语，定语，宾语
5）连词
并列连词（and, both and , either or, neither nor, ）
从属连词（表原因，表结果，表时间，表地方，表伴随，表目的，）

5）短语
动词短语
名称短语
a useful book a picture on the picture

6） 动词
    除了时态的变化。还有类型。
        实义动词： 及物动词和不及物动词。 及物动词： 接宾语（三种宾，宾宾，宾补）；不及物动词：不直接接宾语
            bring sb sth 
         动词后面主要是接宾语（间接，直接，宾补）
         系动词： 接表语
         助动词，情态动词
 7） 表语
      对主语的补充说明，可以是形容词，从句，名词
 8） 补语
      主补，宾补，

一个经典，结构清晰，的句子基本是主谓这个主干进行扩充（使得句子详细，有意境），当然主语可以是主语从句、不定式、动名词、名称。
谓语要表时态（时间（过去，现在，将来），状态（常态，进行）），注意还有主动和被动的区别。