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肖某人
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2019年9月11日
第三作业
摘要: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 总结 继续加油
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posted @ 2019-09-11 21:46 肖某人
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第二周总结
摘要: 首先java和c语言的区别,c语言,代码的头文件,代码格式,编程时候的逻辑思维等等基本都在脑 中形成了惯性思维一开始学习java就很不习惯,比如public static等头文件的理解,虽然有点难但是 相信我之后会做的更好的。 1.认识了java 了解了Java开发环境与配置
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posted @ 2019-09-11 20:31 肖某人
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2019年6月23日
2019总结
摘要: 一、我学到的内容: 二、我的收获 博客园:https://www.cnblogs.com/xiaomouren/ PTA:https://pintia.cn/problem-sets?tab=1&filter=all 收获:在这一学期的学期中,我学到了一些新的知识。如:数组、字符串、单向链表等等;还
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posted @ 2019-06-23 18:16 肖某人
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2019年4月19日
第八周作业
摘要: 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义: 函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。 裁判测试程序样例: 输入样例: 输出样例: 1.实验代码 本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。 函数接口定义: 函数str_cat应将字符串
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posted @ 2019-04-19 14:26 肖某人
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2019年3月29日
第五周作业
摘要: 第五周作业 本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。 输入格式:输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。 输出格式:输出为排序后的结果,每
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posted @ 2019-03-29 22:39 肖某人
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2019年3月22日
第4周作业
摘要: 基础题4-1选择法排序 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。输入格式:输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。输出格式:在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。输入样例:45 1 7 6输出样例:7 6 5 1 1实验代码
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posted @ 2019-03-22 19:42 肖某人
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2019年2月21日
老鼠
摘要: 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分)某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。聪明的老鼠呢?它们每天可能
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posted @ 2019-02-21 15:25 肖某人
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货币转换
摘要: 7-1 币值转换 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“c
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posted @ 2019-02-21 15:22 肖某人
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7-1 打印沙漏
摘要: 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。 给定任意N个符号,不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能
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posted @ 2019-02-21 15:15 肖某人
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学习总结0.0
摘要: 进入大学已经一个学期了 在这个学期主要学习了对面C语言的基本知识,C语言这么还是需要努力专研的 懂的还是不太多,希望在下个学期加油 努力
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posted @ 2019-02-21 15:03 肖某人
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