摘要： 1.E-R图，控制流图 E-R图基本要素：实体，属性，联系 联系： (1) 一对一联系(1 ∶1) (2) 一对多联系(1 ∶N) (3) 多对多联系(M ∶N) 在这其中，我出现了许多问题，虽然老师讲的足够细了。 问题之一：实体之间的关系没有掌握好，所以有时候出现关系错误的问题。 问题之二：画图过 阅读全文

摘要： 只要认真听课，按照老师的步骤来练习，时间就真的会变快哦！！ 1.ppt讲解 认真的听老师讲解ppt，理论知识很琐碎，很无聊。但还是要认真听…… 2.练习 判定表的练习。 这个练习我表示很有兴趣，但是，一旦失败就会很烦，频繁的错误也会很烦…… 而从这个练习中看出，我的逻辑还不够太清晰，可能更多的锻炼会 阅读全文

摘要： 1.ppt 介于上课时间比较短，所以理论知识就比较少的讲解，不过可能是因为时间短，才觉得有动力， 有更好的精神认真听课，理论知识很好理解。 2.练习 教材销售系统图，通过画图工具准确的画出系统图，一步步来，按照老师给的ppt，一步步做， 可能因为当时比较精神的缘故，画的比较快，但是还是出现了一些错误 阅读全文

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摘要： 我们组人员：28张洋，20王凯新，30何玉倩 任务分工 ：张洋负责代码，王凯新负责窗体，何玉倩负责审查。 1．概要部分 （1）代码能符合需求和规格说明么？ 说明代码基本上没有出现多少错误，但是不代表代码就是完全正确无误的，其中还有其他条件的限制，包括执行后是否能够达到目的。 （2）代码设计是否有周全 阅读全文

摘要： 越国人甲父史和公石师各有所长。甲父史善于计谋，但处事很不果断;公石师处事果断，却缺少心计，常犯疏忽大意的错误。因为这两个人交情很好，所以他们经常取长补短，合谋共事。他们虽然是两个人，但好像有一条心。这两个人无论一起去干什么，总是心想事成。 后来，他们在一些小事上发生了冲突，吵完架后就分了手。当他们各 阅读全文

摘要： 不好意思，老师，我请假了，你讲的什么我真的不知道。 我只有总结一下其他时间，我对这个课程的学习情况了。 1. 我认知到理论知识的复杂在于要不停的巩固和理解，虽然过程繁琐，但是用技巧记牢，也会变成一件简单的事儿。 我把相关的知识点相互连接，构成框架，一步步理解，发现许多事情就容易很多。 2.课上的时间 阅读全文

摘要： 1.ppt 不懂得地方注上标注，问同学，得到合理的解答，让我一步步了解到更多。 简单的模式，却是阐释理论知识的重要，课下，我会回顾ppt的内容，不断地复习。 2.练习 写一个小的抽签的程序，这部分在网上的借鉴的内容比较多，但是我明白单纯的借鉴，解决的 只是当下老师布置的作业问题，虽然可以完成，但是最 阅读全文

摘要： 互联网刚刚进入中国的前10年，国内互联网企业基本处于模仿和学习阶段。三大门户新浪、搜狐和网易，师从雅虎；现在如日中天的BAT三巨头，百度学习谷歌、阿里巴巴学习亚马逊和EBAY、腾讯学习ICQ。 关于模仿有太多太多实例，手机厂家东施效颦苹果，Vivo仿三星曲面屏，我也不知道曲面屏有什么好，贴个钢化膜， 阅读全文

摘要： 1.课上最重要的部分在于老师的讲解 幻灯片的讲述中介绍了不少知识，让我们从中学到不少，但是有些部分的印象不够深刻，还需要课下的巩固。 2.课上的练习实践更让我学到不少 通过代码的编辑，老师的要求下完成，但自己还有许多不了解的部分，更不知道如何顺利达到目标，还需要课下 努力用功，希望老师能给更多的建议 阅读全文