摘要： 1.根据用户输入的10人成绩并将其保存到数组中，求最高成绩，最低成绩和平均成绩 2.根据用户输入的5个数字并将其保存到数组中，对其进行从高到低排序 思路：用冒泡排序法实现 3.根据用户输入的10个数字并将其保存到数组中，用户输入要查找的数字，如果查找到该数字打印其在数组中的位置，否则打印该数组中没有 阅读全文

摘要： 将一组数据从小到大排序。 思路： 规律：N个数字来排队，两两比较小靠前； 外层循环N-1（控制需要比较的轮数）； 内层循环N-1-i（控制每轮比较的次数，其中i为外层循环变量）。 阅读全文

摘要： 一、 数组的基本概念 数组是可以在内存中连续存储多个元素的结构 数组中的所有元素必须属于相同的数据类型 二、 数组的特点 只能存放一种类型的数据，比如int类型的数组、float类型的数组 里面存放的数据称为“元素” 三、 声明和使用数组 声明数组的类型 声明数组的元素个数（需要多少存储空间） 1) 阅读全文

摘要： 1: 打印倒等腰三角形 2：打印菱形 3: 有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？(暴力破解) 阅读全文