奋斗的小菜鸟 实验五 团队作业2：“无微不至”的借阅伴侣

项目	内容
课程班级博客链接	https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST
这个作业要求链接	https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14687473.html
团队名称	奋斗的小菜鸟
团队成员分工描述	魏娜娜(组长)：团队组建，任务分解，凝聚团结组内成员 马艳：文档、博客编写 牛建疆：代码编写，对项目需求进行调研 王会娟：项目开发，代码测试
团队的课程学习目标	（1）确定靠谱的团队研发项目；如何提出靠谱的项目建议； （2）团队项目可行性评审； （3）编制团队项目选题申请报告。
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	通过团队协作更好的了解到自己的不足以及学习借鉴彼此的知识能力，互相交流，发现问题，更好的练习编程。
团队博客链接	https://www.cnblogs.com/xiaocainiao555/p/14683438.html
团队项目Github仓库地址链接	https://github.com/wang815-hui/borrowing-parter

博文正文

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任务1：团队组长主持(企业微信)会议，确定团队项目选题；

经过组员的商议，最后和老师确认之后，我们确定了选题—《“无微不至”的借阅伴侣》。

任务2：采用NABCD法，从五个视角对初选项目可行性进行团队合议；

1. A(approach):

• 对我校的图书馆进行调查，咨询同学们使用借书系统的烦恼以及希望有什么样的功能，询问调查图书馆管理员管理图书的问题，调查市面上的图书管理系统所拥有的功能。
  利用我们所掌握的技术，python技术，还有界面布局管理技术，一些具体的算法等

2. B（benefit）

• 在性能上操作会更简单，比起之前的用卡借书等更方便，增加一些对于卡借书解决不了的问题，随着微信的普及以及微信公众号，小程序的普及，越来越多的用户愿意去使用微信这个软件

3. C(competitors)

• 这个的优势是在基于市场上那么多借阅系统的基础上，优化了借阅系统，使用户能够更加方便的使用，当然，在众多借阅系统的竞争中，我们前期还需要去采取一定的方法去推荐我们的系统，让用户去体验接受我们的系统

4. D(delivery)

• 进行项目调研，确定项目的可实施性，了解用户的需求，在数据支持的情况下进行项目的说明书，用户使用手册，或者做一个简单的导航界面。

任务3：填报选题信息；已经完成提交。

任务4：任课教师确认团队选题或指导调整；

任务5：各团队确定选题后，尝试对项目进行初步的需求调研，并依据调研结果填写《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》；

《2021年学生“创新能力提升计划”项目申请表》已完成填写，并成功提交到Github仓库。

任务6：将任务5编制的申请表上传到Github团队项目仓库；