C语言I博客作业08
作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | <作业的链接> |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉break、continue的使用并学会使用循环的嵌套解决问题 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | pta作业的严格要求,提高逻辑思考能力。 |
| 参考文献 | 《C语言程序与设计》、《C Primer Plus》、百度 |
| 学号 | 20209038 |
1.PTA实验作业（20分/题）
-
1.1 7-1 显示指定范围内的素数
输入整数m，将所有大于1小于整数m的素数存入所指定的数组中(数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”)，输出各素数——若输入的m≤2，则提示“NO”，程序终止。注：素数(Prime Number)，亦称质数，指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。
输入格式:
输入一个非0的整数。
输出格式:
素数的输出格式为每个素数5列宽、右对齐、每行显示15个。
1.1.1 数据处理
数据表达：
定义了整形变量m, i, j, t。
数据处理：
541是从2开始的第100个素数故如果n>541就输出OVERFLOW
1不为素数故如果m==1则输出NO。
然后利用循环输出素数。累加再利用if(j%15==0)printf("\n");实现换行
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 100 |  |
输入样例 |
| 568 | OVERFLOW | 输入样例 |
| 1 | NO | 输入样例 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误。需要的括号太多了，看的眼花少打了一个。
2.多种错误。把一些可以删去的括号删去了，让代码看起较清晰一些。但是还是有答案错误和格式错误。
- 格式错误：没有实现5列宽、右对齐每十五给素数换行。
- 答案错误：没有实现超过100个素数再输出OVERFLOW。
2.答案正确。
1.2 7-2 打印九九口诀表
7-2 打印九九口诀表 (15分)
下面是一个完整的下三角九九口诀表：
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16
1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25
1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36
1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49
1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64
1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N*N的部分口诀表。
输入格式：
输入在一行中给出一个正整数N（1≤N≤9）。
输出格式：
输出下三角N*N部分口诀表，其中等号右边数字占4位、左对齐。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整数型变量i，j，N;
数据处理：运用for的嵌套实现数乘表的循环输出for (i = 1;i <= N;i++){for (j = 1;j <= i;j++){...} ...}
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 |  |
样例 |
| 9 |  |
样例 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.格式错误。代码怎么看都感觉没毛病，后来才知道%-4d的存在。数字占4位、左对齐。
2.答案正确。改正后正确。
2.代码互评（5分）
- 同学代码截图
同学1的代码
同学2的代码
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自己改良的代码截图
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比较：
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第一位同学。第一同学直接找出第100位素数然后限制n的数量来达到题目数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”的要求。结合if语句和for语句的完成题目
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第二位同学。第二位同学，运用了数组。因为题干部分有提到数组，不过可以不使用数组，写得有点复杂。第二位同学对于满足数组最多只存放100个素数，超过则提示“OVERFLOW”的要求是运用if语句实现的。
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自己的代码。我的代码和第一位同学的输入相同，不过我删去了一些，可以去掉的大括号让代码容易阅读一些。相比第二位同学也没有运用数组的知识。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 12/8——12/14 | 14h | 568 | break、continue的使用和使用循环的嵌套解决问题 | 输出格式相关的语言并不熟悉 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
| 时间 | 博客字数(字符) | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 772 | 386 |
| 第二周 | 1108 | 578 |
| 第三周 | 3245 | 643 |
| 第四周 | 3503 | 430 |
| 第五周 | 3943 | 675 |
| 第六周 | 3736 | 538 |
| 第七周 | 3842 | 572 |
| 第八周 | 3764 | 568 |
 |
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习感悟
*感悟：
1.格式控制符号方面还得多加强熟悉。
2.要有提前学习第意识。
