摘要： [TOC] Arrays和String单元测试 一、String类相关方法的单元测试 测试结果截图： 1. charAt方法测试 正常情况 边界情况 异常情况 测试代码： 上述测试代码中两个异常情况测试结果截图： 查找位置溢出 查找位置小于0 2. split方法测试 正常情况 边界情况 异常情况 阅读全文

摘要： [TOC] 实验二 面向对象程序设计 一、前期准备 1. 熟悉三种代码的编写 伪代码 产品代码 测试代码 2. 学会 IDEA中配置单元测试工具JUnit 打开IDEA，选择 打开设置对话框 在设置对话框中选择 , 单击 选择 ,点击 安装 安装好后可以在Installed里查看，如下图： 安装完成 阅读全文

摘要： [TOC] 一、需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 1. 能生成随机数 2. 产生的算式要有括号 3. 能支持分数的运算 4. 要建立堆栈，进行中缀转后缀，以及后续后缀的 阅读全文

摘要： [TOC] 一、教材学习内容总结 第八章主要内容 了解String类 常量对象：常量池中的数据在程序运行期间再也不允许改变。 String对象：用户无法输出String对象的引用。 例如： 可以用 来返回对象引用的字符串 表示。 输出：i am a student 字符串的并置运算：参与并置运算的S 阅读全文

摘要： [TOC] 一、需求分析 实现一个命令行程序，要求： 自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除) 支持整数 支持多运算符（比如生成包含100个运算符的题目） 支持真分数 统计正确率 1. 能生成随机数 2. 产生的算式要有括号 3. 要建立堆栈，进行中缀转后缀，以及后续后缀的运算 4. 能输入想要产 阅读全文

摘要： 学号 20175313 《Java程序设计》第五周学习总结 教材学习内容总结 第六章主要内容 掌握接口的定义 接口声明：interface 接口名 接口体：包含常量的声明和抽象方法。 接口体中只有常量没有变量(public、final、static) 接口体中只有抽象方法没有普通方法(public、 阅读全文

摘要： 前四周学习问卷调查 1. 书上的配套视频你看了多少？效果如何？ 学习前两章的时候我是先看教材上的内容，那一章节都看完之后，在看书上的配套视频加以巩固。 学习第三章的时候因为里面涉及的语法知识都跟C语言里面的差不多，所以我就只看了教材，没有看配套视频。 第四章类的学习，内容特别多，光是教材就有50多页 阅读全文

摘要： 类的实现和测试 如何使用以及重写toString()方法？ toString()的用处：Object类中有一个public String to String()方法，一个对象通过调用该方法可以获得该对象的字符串表示。 使用：在一个类中调用该类的toString()方法，如果该类不是static类，则 阅读全文

摘要： 学号 20175313 《Java程序设计》第四周学习总结 教材学习内容总结 第五章主要内容 了解子类的继承性 子类和父类在同一包中的继承性（除private外其余都继承） 子类和父类不在同一包中的继承性（只继承public和protected） 掌握成员变量的隐藏和方法重写 成员变量的隐藏：注意与 阅读全文

摘要： 一、实验内容及步骤 1. 使用JDK编译、运行简单的Java程序 进入code文件夹 创建20175313文件夹 查看当前目录 ,``mkdir exp1 cd exp1 pwd``查看当前工作路径 编辑Hello.java 编译代码 运行代码 实验截图如下： 2. 使用IDEA调试Java程序 设 阅读全文