《Java程序设计》第二周学习总结
学号 20175313 《Java程序设计》第二周学习总结
教材学习内容总结
1. 第二章主要内容
- 了解标识符的语法规则
- 标识符第一个字母不能是数字
- 标识符是由字母、数字、下划线、美元符号组成（这里的字母是在Unicode表里面的）
- 理解基本数据类型
- 逻辑类型：boolean
- 字符类型：char
- 整数类型：byte、short、int、long
- 浮点数类型：float、double（注意float常量后面必须要加上F或f）
- 熟悉类型转换运算
- 级别低转级别高不用强制转换，级别高转级别低需要强制转换。
- 强制转换格式：（类型名）要转换的值;
- 掌握数组的定义
- 声明数组 eg：float boy [];
- 为数组分配元素 eg：boy = new float [4];
2. 第三章主要内容
- for语句与数组
- 格式：for(声明循环变量:数组的名字)
- 功能：依次便利数组中的每一个元素。
- 注意点：声明循环变量的类型必须和数组的类型相同；声明的循环变量必须在for里面声明，而且不能赋初值。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：教材上あ字符的位置显示的是12353，而自己的代码运行出来的位置是12354。
- 问题1解决方案：分别输出12353与12354位置上对应的字符，进行比较。
- 代码为：
- 结果为：
- 代码为：
- 问题2：题目：编写一个程序，使用for循环计算8+88+888+…前10项之和。程序编好后输出的结果不对。
- 我的结果为：
- 正确结果为：9876543200
- 我的结果为：
- 问题2解决方案：将定义的item由int型改为long型。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：不太理解为什么y的值输出的是-1。
- 问题1解决方案：因为我不太会用Java的工具包进行调试，所以用的C。
- 问题2：不太会使用数组，根据如下问题编了一个代码，但是运行没有结果。
- 代码为：
- 运行结果为：
- 代码为：
- 问题2解决方案：对于上述代码错误的原因我还是没有找到，希望有大佬能够指点一下我这个初学者。但是我编了另外一个代码来解决这个题目。
- 代码为：
- 结果为：
- 代码为：
代码托管
(https://gitee.com/xiannvyeye/test)
上周考试错题总结
- 错题1
- 错误原因：没有弄清楚强制转换的范围。
- 理解情况：(short)x/y*2是先算的(short)x，然后再将所得结果除以y，乘以2。由于y是double型的，所以最终结果为double型的。
- 错题2
- 错误原因：没有认真阅读教材上'\u****'这个格式。
- 理解情况：已经记住这个格式了。
- 错题3
- 理解情况：算出来的答案是10，不知道正确答案是多少。希望有人能够帮忙解答一下。
- 运行代码：
心得体会
- 看书看不下去，就看视频资料，老师提供了多种资料供大家参考，对于不喜欢看书的我，有视频真的是超级棒啊。
- 多参与讨论答疑，会的就帮别人解答，不会的就问或者百度，能够很好的提高学习积极性，而且能够学到很多。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 13/13 | 1/1 | 23/23 | |
| 第二周 | 317/330 | 1/6 | 22/48 |
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计划学习时间:35小时
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实际学习时间:22小时
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改进情况：集中精力、不要在学习的时候玩手机。
