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题目---英文单词排序及指针选择题

 

2019春第五周作业:

作业课程 C语言程序设计II
作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2824
课程目标 背熟栈,队列,向量函数及熟练指针
从作业中得到的帮助 熟练使用Vector
参考文献 挑战程序设计

 

 

 

 

 

7-1 英文单词排序 (25 分)

本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。

输入格式:

输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式:

输出为排序后的结果,每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例:

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例:

red blue green yellow purple 

 

 

简单思路:一开始本来想用结构体记录单词长度及位置,后面觉得太麻烦了,想到为何不用数据结构来直接处理字符串呢?然后理所当然地就用到了之前博客提到Vector(向量)数组,可以将输入的字符串内容存进里面逐一处理,这样问题就变的很简单了。

老规矩,先把解决算法写上来,之后再摆文件代码,便于理解(此次文件代码用的是C++中的函数,可以去百度了解一下)

实验代码

 1 #include<bits/stdc++.h>
 2 using namespace std;
 3 
 4 int main ( int argc , const char * argv[])
 5 {
 6     string zf;//定义一个字符串变量
 7     vector<string> str;//声明一个存string类型的vector数组
 8     int count=0;//记录单词数
 9     while(cin>>zf){if(zf[0]=='#')break;str.push_back(zf);count++;}//如果不是#号则压入Vector
10     for(int i = 0 ; i < count - 1 ; i++)
11     for(int j = i ; j < count ; j++){if(str[i].length()>str[j].length()){string s = str[i];str[i]=str[j];str[j]=s;}}//交换位置
12     for(int i = 0 ; i < count ; i++)cout<<str[i]<<" ";
13     return 0;
14 }

 

 

 

实验代码(文件)

 1 #include<bits/stdc++.h>
 2 using namespace std;
 3 
 4 int main ( int argc , const char * argv[])
 5 {
 6 
 7     fstream fp("D:\\wj.txt");
 8     fp.is_open()?cout<<"OK"<<endl:cout<<"fail"<<endl;
 9     char zf[100];
10     vector<string> str;
11     int count=0;
12 /*    while(!fp.eof()){  //注释代码可以自己去掉注释,可以观察取值过程
13     fp.getline(zf,100);
14     cout<<zf<<endl;
15     }
16 */
17     while(fp.getline(zf,100)){if(zf[0]=='#')break;str.push_back(zf);count++;}
18     for(int i = 0 ; i < count - 1 ; i++)
19     for(int j = i ; j < count ; j++){if(str[i].length()>str[j].length()){string s = str[i];    str[i]=str[j];str[j]=s;}}
20     for(int i = 0 ; i < count ; i++)cout<<str[i]<<" ";
21     
22 
23         for(int i = 0 ; i < count ; i++)
24         fp<<str[i]<<" ";
25 
26 
27 
28     return 0;
29 }

 

设计思路

 

 

 

 

实验过程中遇到的问题及解决方案

问题:Vector数组相应类型变量的声明和对应变量的调用方式使用过程生硬

解决方案:反复使用标准库中的模板去尝试,逐渐熟练。

 

运行结果截图

 

 

 

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选择题

预习内容:其实也不能算是预习内容..指针很久之前就过了一遍,算是半知半解吧,现在回过头来复习,主要内容就是连接链表,多级指针的运用,以及自定义函数中利用指针可以非常非常非常方便的有多个返回值(简单来说自定义函数中一般只能return一个特定值,但指针没有这个限制,想返回多少返回多少,可以说是特别方便了),不过现在大部分用不着,因为一般解题一个返回值或者直接用布尔类型的就解决了,暂时没有刷到需要多个返回值的题(可能我太菜了),总的来说本章最重要的了解指针变量是什么,指针是用来干嘛的,给你一个指针你可以用来完成什么操作,这就是预习的内容了。

 

预习中的疑惑:1.一个指针访问一次内存地址的耗时

                         2.创建一次链表需要的时间对整个程序的影响

                         3.如何能够有效避免浪费内存空间

下面是这次预习题的我选的答案,仅限参考,全错就尴尬了,毕竟概念这种东西很久没去看了(手动滑稽)

2-1

下列语句定义 x 为指向 int 类型变量 a 的指针,正确的是()。 (2分)

 

2-2

int *p 的含义是 (2分)

 

2-3

如果有定义:int m, n = 5, *p = &m; 与m = n 等价的语句是 () 。 (1分)

 

2-4

变量的指针,其含义是指该变量的( )。 (1分)

 

2-5

有如下程序段

int *p,a=10,b=1;
p=&a; a=*p + b;

执行该程序段后,a的值是 (2分)

 

2-6

对于下列程序,正确的是() 。 (2分)

void f(int *p)
{
      *p = 5;
}
int main(void)
{
      int a, *p;

      a = 10;
      p = &a;
      f(p);
      printf(“%d”, (*p)++);

      return 0;
}

 

 

2-7

执行如下程序段,打印输出的内容是: (2分)

#include <stdio.h>
void fun (int c, int *d) {
    c++;
    (*d)++;
}
int main ( ){
    int a=5, b=9;
    fun(a, &b);
    printf("%d, %d", a, b);
    return 0;
}

 

学习总结: 存在的问题 心得 完成作业消耗时间 本周学习内容
第一周 对文件读取数据的运用不是很熟练 多去看关于刷题的书籍,有助于提高自己写题能力,实在不会的可以参考大佬的代码,加以自己理解之后去默写几遍 半个小时左右 文件输入,BFS,DFS,PARTITION算法及简单的贪心算法
第二周 对单纯用数组完成双向链表的操作还是太生疏了,说明对双向链表的运作原理不熟 推荐两本比较好的书《挑战程序设计》《算法竞赛》 半个小时左右 vector数组及list双向链表操作
第三周 指针的概念太久没记有点生疏了 对vector数组使用愈加熟练 一小时左右 数据结构

 

 

结对编程感想:我的搭档不止一个..结对编程的过程中很有趣,能互相收获许多知识,许多忘掉的知识点在搭档们的帮助下又渐渐回忆起来,而且能够互补,许多地方我可能并不是很清楚,但一起查资料并且互相解释一遍后,对知识点的巩固特别有帮助,希望和搭档一起加油!

 

 

 

挑战题博客地址:https://www.cnblogs.com/xiangqi/p/10603408.html

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posted @ 2019-03-25 22:18  eveilcoo  阅读(1675)  评论(2编辑  收藏  举报