C语言I博客作业04

一，作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11491
这个作业的目标	加强对函数的了解，通过借鉴同学的代码找到自己的不足
学号	２０２０９１８６

二、本周作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://pintia.cn/problem-sets/1326075729675509760
这个作业的目标	学习并掌握自定义函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	从同学处得到不同的思路与看法
参考文献	Ｃ　Ｐｒｉｍｅｒ　Ｐｌｕｓ

1.PTA实验作业

1.1 题目名1
本题要求实现一个函数，计算N个整数中所有奇数的和，同时实现一个判断奇偶性的函数。
函数接口定义：
int even( int n );
int OddSum( int List[], int N );
其中函数even将根据用户传入的参数n的奇偶性返回相应值：当n为偶数时返回1，否则返回0。函数OddSum负责计算并返回传入的N个整数List[]中所有奇数的和。
1.1.1数据处理

数据表达：用了for循环与if判断得到通过输入的数据List[i]等整点型的奇偶性。
数据处理：用了for循环与if判断得出相应的结果。
**函数参数：
主函数：main() 整点型，实参N
被调函数：even() 整点型， 形参n（整点型）
 OddSum（）整点型， 形参N和List[100]（整点型）**

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1 \n 2	0	无奇数
5\n 3 5 7 9 0	24	奇数和为24
1.1.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：忘记打分号

1.2 题目2
本题要求编写程序，计算sum=2^1+　2^2+　2^3+⋯+2n 。可以调用pow函数求幂。
1.2.1 数据处理

数据表达：用了通过for循环得出ｓｕｍ等浮点型变量。
数据处理：通过被调函数进行for循环返回结果
**函数参数：请明确说明主调函数与被调函数的名称，被调函数的类型，实参与形参的名称、类型。
主函数：ｍａｉｎ（）整点型　实参（ｎ）
被调函数：ｆａｃｔ（）浮点型　形参（ｓｕｍ）**

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
２	ｒｅｓｕｌｔ　＝　６	结果为６
１０	ｒｅｓｕｌｔ　＝　２０４６	结果为2０4６
1.2.4 PTA提交列表及说明

1.格式错误：ｒｅｓｕｌｔ与等于号之间未空格。

２代码互评

·所选题目：
验证“哥德巴赫猜想”
数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是：任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如：24=5+19，其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序，验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。
输入格式：
输入在一行中给出一个(2, 2 000 000 000]范围内的偶数N。
输出格式：
在一行中按照格式“N = p + q”输出N的素数分解，其中p ≤ q均为素数。又因为这样的分解不唯一（例如24还可以分解为7+17），要求必须输出所有解中p最小的解。
·同学代码：


·自己代码：


·不同：

１．他们的步骤更简单，而我的一些可以简化的未简化
２．明明可以只定义一个函数就可以完成而我自定义了两个函数，使代码看起来更复杂

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
１０／２～８	２５ｈ	５６０	二维数组的使用	做题时不太灵活使用二维数组
１１／９～１５	２６ｈ	６１０	自定义函数	不能熟练调用函数
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
１.对于函数还有很多有待学习的地方，自定义函数可以简化许多步骤。
２.二维数组的使用也不太熟练，做题总会卡壳。
３.刷题还不够，许多知识也未掌握，还应学习更多的新知识。