第六周作业
一、本周作业头
|这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
|这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2828|
|我在这个课程的目标是| 学会指针变量
|这个作业在那个具体 | 让我学会了如何使用指针
方面帮助我实现目标
|参考文献 | 教科书，百度。
二、基础作业
6-1 求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义:
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
include<stdio.h>
include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
一，实验代码
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
double fun (double *a,double *b)
{
double y;
y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return y;
}
二，设计思路
三，遇见的问题和解决办法
1，运行出来结果为0.00：
习惯性最后打了return 0;也不太明白return 0的意义,之后了解到是返回的意思，要求返回和值y，所以将return 0;改为return y;
四，最后的运行截图
7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
一，实验代码
#include<stdio.h>
void max_min(int *a,int n,int *max,int *min);
int main()
{
int i,n,max,min;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
max_min(a,n,&max,&min);
printf("max = %d\nmin = %d",max,min);
return 0;
}
void max_min(int *a,int n,int *max,int *min)
{
int max1=*a,min1=*a;
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*(a+i)>max1)
max1=*(a+i);
if(*(a+i)<min1)
min1=*(a+i);
}
*max=max1;
*min=min1;
}
二，设计思路
，
三，遇见的问题及解决办法
1,运行结果错误：
将后面的 *a 改成 *（a+i）
思考题：
1.为什么要使用指针？它有什么用？
指针使用比较灵活, 用来存储内存地址，使用时直接提出数据，使效率提高
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
定义一个变量就会分配一个空间，与类型无关，所占存储空间的大小取决于存储地址值所需的字节数
学习进度：
结对编程
优点：
在讨论中学习知识，不会就查找资料
缺点：
容易产生分歧，对于题目有不同的理解
