第五周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	能够准确的写出代码
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	一维数组和二维数组
参考文献	C语言课本和百度

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:
输入给出一行字符。

输出格式:
在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1、实验代码：

#include <stdio.h>
int main()
{
	char a;
	int b=0,count=0;
 
  	while(1){
  		scanf("%c",&a);
		if(a=='\n'){    
			break;
		}else if(a!=' '){ 
			if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>='0'&&a<='9')	{
				count++;   
				b++;   
			}
				while(1){
					scanf("%c",&a);
					if(a==' '||a=='\n'){ 
						break;
					}
					b++;
				}
			if(b>1){
				if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>='0'&&a<='9')	count++; 
			}
			if(a=='\n'){
				break; 
			}
		} 
	}
 
  	printf("%d",count);
    return 0;
}

2、流程图：

3、调试过程遇到问题：

问题1：开始的时候因为不知道到底要输入多少个字符，所以不好用for循环。
解决办法：翻书查找了一下while循环不需要知道n是多少。

4、运行结果截图：

7-1 英文单词排序 （25 分)

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。

输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。

输入样例：

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例：

red blue green yellow purple 

1、实验代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
    char str[20][10],han[20],lie[10];
    int i,j,n=0;
    while(1)
	{
    	scanf("%s",lie);
    	if(lie[0]=='#')
	    {
    		break;
    	}
        else
		{
        strcpy(str[n],lie);
        n++;
        }
    }
    for(i=0;i<n-1;i++)
    	for(j=0;j<n-i-1;j++)
	    {
            if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
		    {
               strcpy(han,str[j]);
               strcpy(str[j],str[j+1]);
               strcpy(str[j+1],han);
            }
        }
    for(i=0;i<n;i++)
	{
        printf("%s ",str[i]);
    }
 return 0;
}

2、博客园要求代码：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
    char str[20][10],han[20],lie[10];
    FILE*fp;
    if((fp=fopen("C:\\xuhaitao\\RTF.txt","w+"))==NULL)
    {
        printf("File open error!\n");
        exit(0);
    }
    
    int i,j,n=0;
    while(1)
	{
		scanf("%c",lie);
    	fscanf(fp,"%s",lie);
    	if(lie[0]=='1')
	    {
    		break;
    	}
        else
		{
        strcpy(str[n],lie);
        n++;
        }
    }
    for(i=0;i<n-1;i++)
    	for(j=0;j<n-i-1;j++)
	    {
            if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
		    {
               strcpy(han,str[j]);
               strcpy(str[j],str[j+1]);
               strcpy(str[j+1],han);
            }
        }  
    for(i=0;i<n;i++)
	{
		printf("%s",str[i]);
        fprintf(fp,"%s ",str[i]);
    }
    if(fclose(fp)){
    	printf("Can not close the file!\n");
    	exit(0);
	}
    
 return 0;
}

3、流程图：

4、调试过程中遇到问题：

问题1：不知道如何按一个一个的字符串输出。
解决办法：网上查找到了strcpy可以用来替换字符串。

5、运行结果截图：

预习作业：

完成情况截图：

学习进度条：

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
3/11~3/16	10小时	46行	可以同时利用一维数组和二维数组来解题，以及二维数组的使用。	二维数组的二组循环比较迷惑
3/18~3/22	8小时	110 行	冒泡排序和选择排序有相似之处，冒泡找最大值或找最小值是重复比较的，而选择一步到位。	冒泡排序按书上哪种方法把最后一个if判断条件改成小于为什么不能按大到小的顺序输出
3/25~3/29	11小时	69行	strcpy可以用来替换字符串	如何更快的输入字符以及能不能一个一个字符串的输入