学习进度条
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周次 |
学习时间 |
新编写代码行数 |
博客量（篇） |
学到知识点 |
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第一周 |
2h |
0 |
1 |
1、软件工程的概念 2、对IT行业的了解认识 |
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第二周 |
3h |
40 |
0 |
复利计算 |
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第三周 |
3h |
130 |
1 |
复利计算的延伸 |
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第四周 |
4h |
100 |
2 |
1、读《构建之法》前三章 2、学习单元测试 |
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第五周 |
3h |
70 |
1 |
1、复利计算的单元测试 2、了解结对编程 3、读《构建之法》第四章 |
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第六周 |
3h | 110 | 2 |
1.完成第一次结对编程任务 2.写汉堡博客 3.知道结对编程的优点缺点 |
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第七周 |
4h | 150 | 2 |
将复利计算器改成了javaweb版本 并且增加了界面 评论了同学的博客 |
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第八周 |
4h | 0 | 1 |
1.下载安装Android Studio；2.对师姐的代码进行简单的了解部署 |
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第九周 |
4h | 80 | 2 |
1.学习了敏捷流程，Scrum框架，还有MSF框架 2.对团队项目二次开发进行了BUG的修复 初步学会了使用Android Studio |
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第十周 |
5h | 50 | 2 |
1.建立了团队 并且确定了团队的项目 2.阅读了书本的第八章 |
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第十一周 |
4h | 0 | 2 |
1.了解Scrum 过程 2.完成了Spring 计划 看板设计,程序任务认领 |
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第十二周 |
6h | 180 | 3 |
1.学习了如何更好做Spring计划和画燃尽图 2.完成团队多鱼网页项目，进行看板设计、人物认领、每日例会等等 3.SCRUM项目的学习 |
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第十三周 |
5h | 200 | 2 |
1.阅读《构建之法》8、9、10章，学习需求分析、PM作用、典型用户定义等 2.回顾上学期学习的数据库内容，概念模型、逻辑模型以及物理模型的设计 |
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第十四周 |
5h | 100 | 1 |
1.进行第二个sprint冲刺 2.对项目向下细化学习了学术 诚信与职业道德 |
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第十五周 |
3h | 100 | 1 |
1.完善之前的项目，实现功能 2.学习学术诚信与职业道德 |
