1. 本周学习总结
- 本周主要学习了包装类，明白了包装类比基本数据类型的优点（见书面作业4.2），了解了自动装箱，自动拆箱的概念和区别（见书面作业4.1），知道了java中的引用类似C语言中的指针，明白了常量池的概念（见书面作业3.1），通过查阅资料及写代码知道了String的不可变性（见书面作业1.3、2.1）
- 在代码方面，学习了StringBuilder类，ArrayList类，bigInteger类以及bigDecimal类的基本使用规则和其中的一些方法
2. 书面作业
1.String-使用Eclipse关联jdk源代码
1.1查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？
从以上截图可以看出String类用字符数组来存储字符串
1.2分析其构造函数public String(char value[])的作用？
将char数组中的内容合成一个字符串
1.3 阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)
该方法是用新的字符（newChar）代替原来字符串中所有指定的旧的字符（oldChar）,如果 oldChar 在此 String 对象表示的字符序列中没有出现，则返回对此 String 对象的引用，否则，创建一个新的 String 对象，它所表示的字符序列除了所有的 oldChar 都被替换为 newChar 之外，与此 String 对象表示的字符序列相同，String的不可变性就体现在如果有存在替换字符的情况，要创建一个新的引用
代码图
运行结果
1.4 简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？
String是用字符数组来存储字符串的，但是String类中有很多实用的方法是可以直接使用，而这些方法用字符数组很难实现甚至不能实现
2.StringBuilder
2.1 结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?
String对象是不可变的，在每次对String类进行改变是，都会生成一个新的引用对象，而对StringBuilder类进行操作时，是直接对StringBuilder进行操作，不会生成一个新的引用对象，当频繁修改字符串时，用StringBuilder类所占的内存，消耗的时间显然比用String类来的少
2,2阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？
通过上图可知append(char[] str)方法是直接把字符数组char添加到StringBuilder字符串的尾部中，StringBuilder是用字符数组来存放字符，通过直接将char数组中的内容追加到此序列的尾部，生成序列的长度增加相应char数组的长度的方式来实现添加字符的操作
3.字符串与字符串池
3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：
String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);
运行结果是true，当给str1赋值hi是，就会将hi字符串放入字符串池，当给str2赋值hi时，会先在字符串池中查找有没有相同的字符串，若有，则指向这个字符串，即str1和str2的引用是相同的，当判断str1==str2时，实际上是判断str1和str2的引用是否相同，两者都指向字符串池中的hi，引用自然相同，返回结果true
3.2 重点：对基本类型我们可以使用比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？
对引用类型，==是判断两者的引用是否相同，并不能用来比较两者的数值是否相同，要想知道数字是否相等，可用equal方法
4.Wrapper(包装类)
4.1Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？
- 将基本类型100赋给应用类型i是java的自动装箱功能
- 这串命令中先后包含了自动装箱，自动拆箱，先拆箱再装箱
4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？
- 通过包装类，可以很方便实现基本类型之间的转换
- 集合不能存放基本数据类型，只能存放包装类
- 有很多实用的方法
5.实验总结
5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。
- 结对对象：林诗乐
- 结对题目：7-1 jmu-Java-02基本语法-02-StringBuilder
- 感受和体会：我一般比较喜欢自己思考或者上百度查资料，觉得这样子记忆会比一起讨论来的深刻，所以我觉得对我来说自己写代码会比合作完成有效率
5.2 PTA-1综合小测验
新建三个方法，fib方法用来输出斐波那契数列的前n个数，getBirthDate方法用来提取身份证中的出生年月日，主要用到String类中的subString方法，convertToDigits方法用来将字符数组转换成整型数组，再利用Java中的sort方法对整型数组进行排序，最后要实现search功能，则使用Java中的binarySearch方法
5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？
- 当输入为sort1时，先将身份证中的年月日信息提取出来，在用sort方法对所有的生日字符串进行升序排列
- 当输入的为sort2时，将身份证中的年月日信息提取出来，将其转换为整型，用冒泡法进行比较，最后输出比较后的身份证信息
- 要是有需要对其进行讲序排序，则冒泡法for循环的条件改变一下即可
5.4 PTA-4动态数组
先设置二维数组的行数为输入的整数n，再根据行标设置列数，代码为str[i]=new String[i+1];，本题需要特别注意输出格式问题，当下标i=j时，输出二维数组str[i][j]的值及回车键，但下标不等时，输出7个字符的str[i][j]的值
5.5 PTA-8 ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？
- 本题主要应用ArrayList类中的
atr.add()str.contain()str.indexOf()str.lastIndexOf()str.get()str.remove()等方法完成代码 - ArrayList是动态数组，可以随时改变数组长度
5.6 选做：5-5(浮点数计算), 5-6(枚举), 5-7(大整数相加)
-
5-5(浮点数计算)
运用BigDecimal类，用add方法进行相加运算，用multiply方法进行相乘运算 -
5-7(大整数相加)
本题运用了bigInteger类来实现大整数相加，还运用了equalsIgnoreCase()方法来判断输入的数是e还是E
6. 选做：公交卡里应该还有多少钱？请分析原因
卡中应该是欠费的，数据类型是unsigned无符号类型，数据溢出导致有符号的负数变成无符号的极大正数
3. 码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表
3.3 使用老师发的jar程序统计每周的代码量
| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 343 | 343 | 10 | 10 |
