何为学习

前几天，为了面试我将以前的计算机网络视频找出来，通过看视频的方式来复习！虽然看视频学习是一种很慢的学习方式，但是它能够系统的讲述知识的架构，从而对知识有一个整体的认识，但是对于深层次的知识挖掘就无能为力了。看到我看了很久的视频后，我的指导老师就坐不住了，过来跟我交流了一些方法。截取他对学习的看法的一段描述：

什么是学习？六个字，尝试错误结果！给出需求，尝试自己去设计出结果之后，与别人的设计进行比对！去思考为什么别人与自己设计的不一样？为什么别人会这样设计？他思考过哪些方面的问题？这样设计的好处？我的设计与别人的设计哪个更好一些（一般是我们的差一些）？只有这样我们才会产生问题，然后去解决问题，印象才会深刻！当下次遇到类似问题的时候，就会处理了！！当时我正在看TCP/IP的章节，然后就说：TCP/IP为什么是4层？4层的好处？为什么是三次握手？两次为什么不行？tcp/ip的优缺点在哪？该怎样修改它的缺点？

额，从做项目开始就知道了TCP/IP的三次握手，只是相当然的知道它是三次，但是曾为怀疑过他为什么是三次？再多几次或者少几次为什么不好？不好的原因？一连串的问题让我开始反思自己的学习方法：忘记了质疑；书上说，三次握手好，就认为三次握手好。曾不去怀疑三次握手为什么好？无法深入。只是知道很多的表层知识，当别人以为你的时候好像什么都知道，但当别人问一点深入的问题时，就不懂了！