1.一本通 例2.17 分糖果

某幼儿园里,有5个小朋友编号为1、2、3、4、5，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。他们身上都有若干个糖果(键盘输入)，现在他们做一个分糖果游戏。从1号小朋友开始，将自己的糖果均分三份(如果有多余的糖果,则立即吃掉)，自己留一份，其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着2号,3号、4号、5号小朋友同样这么做。问一轮后,每个小朋友手上分别有多少糖果？

输入 ：一行，5位小朋友的糖果数。

输出：输出5个小朋友最后手上的糖果数，按5位宽度输出

样例输入：8 9 10 11 12

样例输出

   11    7    9   11    6


分析：
本题为一个简单的整除问题，但注意以下细节

• 1.注意文本细节理解
• “如果有多余的糖果,则立即吃掉”而不是留给自己再加上%；
• 2.宽度处理(23与24 行）
  

• #include<iostream>
  #include<cstdio>
  #include<cstring>
  #include<iomanip>
  using namespace std; 
  int n,a[10]; 
  //用数组模拟这五个人，用%，+等运算 模拟 
  int main()
  {
      for(int i=1;i<=4;i++)
          cin>>a[i];
      cin>>a[0];
      for(int i=1;i<=4;i++)
      {
          a[(i+6)%5]+=a[i]/3;
          a[(i+4)%5]+=a[i]/3;
          a[i]=a[i]/3;
      }
      a[1]+=a[0]/3;
      a[4]+=a[0]/3;
      a[0]=a[0]/3;
      for(int i=1;i<=4;i++)
  //    cout<<setw(5)<<a[i];
          printf("%5d",a[i]);
      printf("%5d",a[0]);
      return 0;
   }