C语言基础课第三次作业

PTA第三次作业

7-1 找出最小值

一.程序代码

#include <stdio.h>
 int main(void)
{
    int n, i, m, min;
    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++)
{
        scanf("%d", &m);
        if( m< min )    min = m;
}
    printf("min = %d", min);
    
    return 0;
}

二.设计思路

1.文字描述

第一步：编译预处理命令，定义主函数

第二步：定义变量，用min表示这些数里的最小值，n为开始的常数，i为输入的常数的个数，m为与最小值比较的的那个数

第三步：用if语句，将m与min进行比较若最小值大于m，则将m的值赋给min，从而得出最后的最小值

2.流程图

 

3.调试过程中的错误和解决办法

(1)调试过程中发现的错误

（2）解决办法

       将scanf语句和if语句弄混了，没有在scanf语句后面加上分号，加上分号之后，程序便可以正常运行了。

PTA第三次作业

7—3 奇偶分家

 一.程序代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
  int N,i,n,a = 0,b = 0;
  scanf("%d",&n);
  for(i = 0;i<n;i++){
  scanf("%d",&N); 
  if(N % 2 == 0){
  a++;
 } 
 else{
 b++;
}
}
 printf("%d %d",b,a);
 return 0; 
}

二.设计思路

1.文字描述

  第一步：编译预处理命令，定义主函数

  第二步：定义变量，用N表示第一行的正整数，n表示输入的正整数的个数，a表示偶数的数量，b表示奇数的数量

  第三步：分别用每次输入的正整数来除以二，能整除就给a加上1，反之就给b加上1，这样自然就能得到这些正整数中奇数与偶数的数量

2.流程图

 

3.

调试过程中的问题和解决办法

（1）调试过程中的问题

  (2)解决办法

  在编译的过程中，DEV-C++软件总是提醒我编程过程中有错误，但却没有显示哪一行，在反复检查的过程中，发现了“printf”这个单词的拼写错误，改正之后，程序便可以正常运行了。

三.总结和学习进度条

1.

（1）学习的内容：for 语句，while语句，break语句，scanf语句

（2）遇到的问题：语句使用过程中有时会有逻辑上的错误以及少量的输入错误

（3）解决办法：同学讨论和自己看书

2.点评三个同学的本周作业

（1）常文乾作业评价 （2）唐卫栋作业评价  (3)沈峰作业评价

3.

 （1）代码行数、博客园字数和时间

   (2)折线图

 （3）涉及的知识点

        for 语句，while语句，break语句，scanf语句