摘要：
1. 本次课学习到的知识点： （1）三种循环语句for：事先确定循环次数， while：循环次数不明确，需要其他条件控制循环， do-while:循环次数不明确，需要其他条件控制循环,必须先进入循环在判断。 （2）12345%10=5中的%为求余运算 2.实验过程中遇到的问题及解决方法： （1）还是 阅读全文
摘要：
1.本次课学习到的知识点： （1）.循环结构四要素：循环初始化，循环条件，循环体，循环变量修改。 （2）.while语句，do-while语句，for语句，break语句，continue语句。 （3）在进入循环前对item赋初值时，其值可以满足于绝对值大于等于10^-4的任意值。 （4）for语句 阅读全文
摘要：
1. 本次课学习到的知识: (1):分支结构分为二分支或多分支结构，二分支有两种，日用基本的if语句实现，即if-else语句和省略else的if语句。而都分支简单理解是第一个表达式为真则执行它然后结束整个if语句，然后以此理推。 (2):字符型数据：字符型变量类型名char及字符型变量op和字符型 阅读全文
摘要：
本次课学习到的知识点：本节课我学到for语句为先计算表达式1，在判断表达式2，若为真则执行循环体语句，在计算表达式3，若为假则结束循环，执行for下一条语句。还学到了一些关于循环体语句的表达式。分支结构分为二分支或多分支结构，二分支有两种，日用基本的if语句实现，即if-else语句和省略else的 阅读全文
摘要：
例2-5计算银行存款本息： # include<stdio.h># include<math.h>int main (void){ int money,year; double rate,sum; printf("Enter money:"); scanf("%d",&money); printf( 阅读全文
摘要：
各位同志们好，我是来自计算机系的谢畅，我是一个平时看起来高冷其实很逗比的人，我的爱好有很多但只是会一些基础比如游泳，篮球，听听音乐什么的。我的特长是弹吉他虽然弹得不是很溜，我还喜欢朗诵。刚开始我并不是特别了解这门学科但出于我对电脑的热爱我还是选择了他，其实一开始我本以为很简单吗，不就是弄个软件什么的 阅读全文