第四章 分支结构实验
第二次实验报告
实验项目:
1、if语句的应用
2、switch/case语句的应用
3、switch/case语句嵌套if语句的应用
4、switch/case语句的嵌套应用
5、分析程序
姓名:徐溢璠 实验地点:教学楼514教室 实验时间:2019年4月3日
一、实验目的与要求
1、if语句的应用
-
掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则;
-
学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式;
-
掌握if-else语句的使用方法。
2、switch/case语句的应用
-
掌握算术运算符和运算规则 ;
-
掌握switch/case语句的使用方法
3、switch/case语句嵌套if语句的应用
-
学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式;
-
掌握switch/case 语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程,在switch语句中的break语句的用法;
-
switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换。
4、switch/case语句的嵌套应用
-
switch/case结构的嵌套使用。
-
break语句与continue语句的用法。
5、分析程序
-
运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告中。
-
运行下列程序,分析错误的原因,请修改程序,使其输出正确的结果,并写入实验报告,掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
二、实验内容
1、实验练习:4.3.1 if语句的应用
(1)简单的问题描述:
读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> int main() { int l,w,h; printf("请输入箱子的长、宽、高:\n"); scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); if((l==w)&&(w==h)&&(l==h)) printf("该箱子是正方体。\n"); else printf("该箱子是长方体。\n"); }
(3)问题分析:
问题:第一次输出的答案始终是“该箱子是正方体“。
解决办法:将”if((l=w)&&(w=h)&&(l=h))“改为“if((l==w)&&(w==h)&&(l==h))”
原因:一个“=” 叫 “赋值”,两个“==”叫 “恒等于"。
2、实验练习:4.3.2 switch/case语句的应用
(1)简单的问题描述:
编一程序实现如下功能:商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/盒)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到100元,优惠5%;达到200元以上,优惠6%;达到300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到1000元以上,优惠10%。根据不同的购买量,打印应付款。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> main() { int a,b,c,n; float sum; printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量:\n"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); sum=18*a+132*b+4.5*c; n=sum/100; switch(n) { case 0:printf("总价:%.2f\n",sum);break; case 1:printf("总价:%.2f\n",sum*0.95);break; case 2:printf("总价:%.2f\n",sum*0.94);break; case 3:printf("总价:%.2f\n",sum*0.93);break; case 4:printf("总价:%.2f\n",sum*0.92);break; case 5: case 6: default:printf("总价:%.2f\n",sum*0.90);break; } }
(3)问题分析:
问题:刚开始无法输出正确结果。
解决方法:老师提示switch中变量设为sum/100。之后输出结果正确。
3、实验4.3.3:switch/case语句的嵌套if语句的应用
(1)简单的问题描述:输入年月,输出该月的天数。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> int main() { int year,month,days; printf("please enter year and month:\n"); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if(year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0)) days=29; else days=28; break; case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12:days=31;break; case 4: case 6: case 9: case 11:days=30;break; } printf("%d年%d月有%d天",year,month,days); }
(3)问题分析:
问题:并不知道“是否为闰年的判断式怎样表达。
解决办法:上网查找资料,“year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0”为闰年的表达方法。
4、实验4.3.4:switch/case语句的嵌套应用
(1)问题描述:
编写一个自动售货机的程序。该程序应具有以下功能:二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客选择商品类型,输入购买数量。 自动售货机根据选择的商品类型与数量,计算并显示所选商品总金额。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> int main() { int x,n,y; float sum=0.0; printf("请选择:1.日用品 2.文具 3.食品\n"); scanf("%d",&x); switch(x) { case 1:printf("请选择:1.牙刷(3.5元/支) 2.牙膏(6.2元/支) 3.肥皂(2元/块) 4.毛巾(8.6元/条)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2.0*n;break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 2:printf("请选择:1.笔(3.0元/支) 2.笔记本(1.2元/支) 3.文件夹(12元/块) 4.文具盒(8.6元/条)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.0*n;break; case 2:sum=1.2*n;break; case 3:sum=12*n;break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 3:printf("请选择:1.白糖(3.6元/支) 2.盐(1.0元/支) 3.饼(2元/块) 4.方便面(3.6元/条)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量?"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.6*n;break; case 2:sum=1.0*n;break; case 3:sum=2.0*n;break; case 4:sum=3.6*n;break; } break; } printf("总计:%.2f元\n",sum); }
(3)问题分析:
这道题目代码不难,并没有太大问题。
5、实验练习 4.3.5 分析程序
程序一:(1)简单问题描述:
运行下列程序,分析输出的结果,并写入实验报告中。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> int main() { double x=1000/3.0; double y=x-333.0; double z=3*y-1.0; printf("x=%lf\n",x); printf("y=%lf\n",y); printf("z=%lf\n",z); if(z==0) printf("z==0.\n"); else printf("z不等于0.\n"); }
3、结果分析:![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1615543/201904/1615543-20190411152413697-1974028517.png)
程序二:(1)简单问题描述:
运行下列程序,分析错误的原因,请修改程序,使其输出正确的结果,并写入实验报告,掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
(2)实验代码:
#include<stdio.h> int main() { int num=20; if(num>5&&num<10) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
3、结果分析:![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1615543/201904/1615543-20190411162544888-1419476491.png)
问题:原代码之所以错误,是因为没有分清C语言表达式与数学表达式的区别。
解决办法:将“5<num<10"改成"num>5&&num<10"。
三、实验小结
收获:
1、表示或者条件的语句用双竖线。
2、一个“=” 叫 “赋值”,两个“==”叫 “恒等于"。
3、在结束后一定要有break,否则无法终止程序。
4、“!=”表示否定,闰年的判断式可以是“year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0”。以后遇到类似问题可以举一反三。
5、C语言语法中不可以像数学那样连续不等式,C语言只有是与否的关系。如不能将"num>5&&num<10"写成“5<num<10"。
不足:
1、分支结构语句中嵌套代码要有层次,这样有利于出错后寻找错误。
2、要学习用最简单的方法写出最有效的代码,尽量不要长篇大论。
3、对C语言的基本语句还不够了解,如“!="表示否定,我并没有第一时间想到。
4、看到问题时,不能立刻动手,要先理清思路。
5、对使用间断点寻找代码错误原因不太熟练,每次都是一行行看过去,效率不高。