摘要： 一 整体概述 这个计算器软件的功能和以前的功能基本上一样，只不过是数据的保存形式发生了变化，，以前用的是txt文件保存，现在更正用SQL数据库，现在更改了以前的文件保存形式，是三层架构中数据层的更换,但是仍然采用了设计模式中的策略模式，对于在wpf中实现的要求，会在今后中进一步实现的！ 二 数据库代 阅读全文

摘要： 一 策略模式代码的编写 二 asp.net后台代码的书写，并且引用策略模式 三 界面的运行效果 阅读全文

摘要： 一 封装时策略模式的书写 二 策略模式的引用 三 界面的运行 阅读全文

摘要： 一 实现思路 1 用户编辑输入试题 2 用户编辑完试题后，可以进行保存，当然也可以直接做题 3 用户编辑完试题后，转到计算页面，输入计算时间，导入试题，就可以进行计算了 4 计算完毕后，可以根据自己情况是否参考正确答案，最后当计算时间结束或者试题计算完毕后，给出做题情况的相关统计 二 代码实现 1 阅读全文

摘要： 一 实现思路 1 用户可以自由先编写试题，编写完毕后，可以现做，也可以保存后隔日再写 2 试题编写完毕后，转到计算页面，先导入试题或者打开试题，然后在对时间等进行相关设置 3 计算完毕后，系统将自动给出做题的情况，当然用户也可以单击结束按钮结束 4 用户可以根据自身情况，可以单击显示隐藏答案按钮，进 阅读全文

摘要： 一 典型用户 （1）老陈 编写数学运算式子的人 （2）小石头 运用此软件计算老陈给出的题目 二 用户故事 （1）老陈 作为熟练操作但不懂编程的家长，我希望此软件可以出自己想出的题，以便我能够腾出更多的时间工作且辅导孩子的数学学习 （2）小石头 作为初懂计算机的小学三年级学生，我希望此软件可以对我的数 阅读全文

摘要： 一 需求分析 本次我们做的程序是数学的四则混合运算，并且增加了部分人性化的功能，接下来，我们谈谈这个程序的相关需求，此程序是一个1—10的四则混合运算，那么可以想到主要用于小学生，（ps 个人想法，不排除其他高年级的使用，因为用户可以输入任意的随机数范围），此外，本程序还可能会出现在家庭、教育机构和 阅读全文

摘要： 一 需求分析 本次我们做的程序依旧是数学的四则运算，但是进行了部分的增量开发，接下来，我们谈谈这个程序的相关需求，此程序是一个1—10的四则运算，那么可以想到主要用于小学生，（ps 个人想法，不排除其他高年级的使用，因为用户可以输入任意的随机数范围），此外，本程序还可能会出现在家庭、教育机构和部分教 阅读全文

摘要： 一 需求分析 本次老师为我们出了一道四则运算的程序题目，那么接下来，我首先谈谈这个程序的需求分析。四则运算，数字在1-10，可以想到本程序的适用对象为小学一年级到三年级（自我感觉，并不排除其他年级 ）主要需求可能会出现在学校，家庭和教育机构还有部分教学网站上面，因为他们可能会给学生出一些简单的数学题 阅读全文

摘要： 我们大家总是站在十字路口上，回望我们的过去，总是在这个繁华的城市里迷恋我们的曾经，我们总是讲述着大篇大篇的道理来体现自己的博学。可后来呢？后来，在人生的岔道口上，在人生无数选择的徘徊中。我们总是迷惘的看着面前的世界，踌躇的前进着，我们每遇到一个路人，便开始讲述自己的曾经。他们或是侧耳倾听，或是嗤之以 阅读全文