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一、实验作业 1.1 PTA题目：6 4 十进制转换二进制 设计思路 代码截图 调试问题 我第一次做的时候判断的边界条件是大于0继续进行运算，但这样是错的，因为当n等于1时，n%2等于0，由于二进制是逆序输出，又因为这个0是放在开头的，可省略 1.2 学生成绩管理系统 1.2.1 画函数模块图，简要 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：6 3 结构体数组中查找指定编号人员 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 无错误 题目2：7 2 时间换算 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：6 5 判断回文字符串 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 第一次做的时候我j直接等于count，其实j应该等于count 1，因为count是包括结束标志的字符串长度 题目2：6 10 字符串串动变 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：7 1 字符串转换成十进制整数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。 1、一开始我没想到怎么判断正负的问题，输出的结果只有正数，与样例不符合 2、第一次做的时候，我没有在a f和A F的字符转换后加10 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：7 3 出生年 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1、声明一个函数different（）用来计算一个年份的不同数字个数 2、定义y（y是来计算符合要求的年份的量），n（n为题目要求的不同数字个数），x（x用来存放起始年份），flag（flag是用来表示每个y值中的 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：7 4 打印菱形图案 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1、定义m，n（用于计算空格数，输出“ ”数），i，j，k（用于循环） 2、输入n，并让m=n（m是在循环中用来改变输出的空格数） 3、for(i=1;i0;i ) 菱形下半部分的循环 8、m自增2（菱形对称 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：6 5 使用函数输出一个整数的逆序数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1、定义flag（用来储存number的每一位数）；n（用来避免number为负数的情况）；result（存放转为逆序数后的结果） 2、如果number=0，结果直接返回0 3、如果numbe 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：7 4 换硬币 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1、定义fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量，count：换法总数 2、输入一个金额 3、fen5从money/5开始，fen2从money/2开始， 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1 1.实验代码 2 设计思路 1、定义n为输入整数个数，integer为输入的整数，min为最小的一个整数 2、输入n 3、输入一个整数 4、将刚刚输入的整数的值赋给min 5、i=1 6、输入另一个整数，如果min大于输入的整数，将这个整数的值赋给min 7、当i小于n时 阅读全文
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一、PTA实验作业 题目1：7 1 计算分段函数[2] 1.实验代码 2 设计思路 1、定义x，y为浮点型变量 2、输入x 3、如果x大于等于0，y=x的平方根，否则y=（x+1.2）的平方+2x+1/x 4、输出f（x）=y的值 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 此题较简单，但发生了点小错误，主 阅读全文