20155317 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
20155317 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
教材学习内容总结
1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口。 2.使用日志的起点是Logger类，Longer类的构造函数标示为protected，不同包的类药取得Loger实例必须使用它的静态方法getLogger(),取得实例后可以使用log()方法输出信息。 3.取得Longger： Logger logger=Logger.getLogger("cc.openhome.Main"); 通过Logger实例的getParent()取得父Logger实例，可以使用intValue()取得内含int值，Logger本身可以通过setLevel()设定Level实例。
Handler与Formatter
1.负责日志输出的是Handler实例。 2.MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于缓冲区，直到超出大小，才将信息输出至指定目标Handler。 3.ConsoleHandler：创建时会会自动指定OutputStream为System.err，日志信息会显示在控制台。 4.FileHandler：创建时会建立日志输出是需要的FileOutPutStream,文档位置与名称可以使用模式字符串指定。 5.SocketHandler：创建时可以指定主机位置与端口，内部将自动建立网络联机，将日志信息传送至指定主机。 6.Logger可以使用addHandler()新增Handler实例，使用removeHandler（）移除Handler。
Handler\Formatter\Filter
如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，可以继承Handler类，操作抽象方法publish()、flush()、close()方法来自定义Handler。
国际化基础
1.ResourceBundle的静态getBundle()方法会取得一个ResourceBoundle的实例，自动找到对应的.properties文档，使用getString()指定键来取得文档中的对应值，以后要改变信息就只要改变.properties文档中的值就可以。
2.国际化的三个重要概念是地区信息、资源包与基础名称。
3.使用String的split()方法，可以根据某个字符或字符串切割已有字符串，然后它会返回切割后的各子字符串组成的String数组。
4.规则表示式基本包括两种字符：字面意义字符与原字符。 国际化基础
国际化的三个标准：
a.地区（Locale）信息
b.资源包（Resource bundle）
c.基础名称（Base name）。
地区信息的对应类是Locale，在建立Locale实例时，可以指定语言编码与地区编码。
针对大型数组的平行化操作，新版jdk中，在Arrays上新增如下一些方法：
1.parallelPrefix()方法可以指定XXXBinaryOperator实例，执行类似Stream的reduce()方法。
2.parallelSetAll()方法用来对数组进行初始化或全面重新设置每个索引元素。
3.parallelSort()方法可以将指定的数组分为子数组并以平行化当时分别排序。
教材学习中的问题和解决过程
- 无
代码调试中的问题和解决过程
- 无
代码托管
上周考试错题总结
4 (多选题|1分) JDK8中的Lambda表达式有以下好处： A . 消除重复性 B . 提高性能 C . 提高安全性 D . 改善可读性 正确答案： A D 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
7.JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（） A . Instant B . Duration C . Period D . LocalDateTime 正确答案： B C 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
8 (单选题|1分) Java 8之前，对日期进行运算，使用（）类。 A . Date B . DateFormat C . Calendar D . SimpleDateFormat 正确答案： C 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
9 (单选题|1分) new Date(System.currentTimeMillis( ))等价于new Date() A . True B . False 正确答案： A 你的答案： B 查看知识点 | 查看解析
11 (单选题|1分) A ________________ diagram helps us visualize the contents of and relationships among the classes of a program(___有助于我们查看程序中类的内容和它们之间的关系). A . class and object(类和对象) B . UML(UML类图) C . object-oriented(面向对象) D . public E . private 正确答案： B 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
12 (单选题|1分) When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装). A . static B . final C . public D . private E . none of the above（以上都不是） 正确答案： D 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
13 (单选题|1分) Which of the following method headers is most likely a header for a mutator method?(以下哪个方法头部最有可能是设值方法的头部？) A . public int getAge() B . public double computeSalary() C . public Person() D . public void setAge(int newAge) E . none of these are headers for a mutator method(以上均不是设值方法的头部) 正确答案： D 你的答案： E 查看知识点 | 查看解析
14 (单选题|1分) __________________ parameters are the values that are used when calling a method(___参数是调用方法时传给方法的值). A . formal(形式参数) B . actual(实际参数) C . useful(有用的参数) D . informal(非正式参数) E . none of the above(以上都不是) 正确答案： B 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
16(单选题|1分) An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图). A . true B . false 正确答案： B 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
17 (单选题|1分) When an object is passed to a method, the actual and formal parameters become aliases(当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名). A . true B . false 正确答案： A 你的答案： B 查看知识点 | 查看解析
18 (多选题|1分) Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息） (Choose all that apply.) A . Instant B . LocalDate C . LocalDateTime D . LocalTime E . ZonedDateTime 正确答案： E 你的答案： B C D E 查看知识点 | 查看解析
19 (多选题|1分) Which of the following are stored in a Period object? (Choose all that apply.) 下面哪些内容会出现在Period对象中？
A . Year B . Month C . Day D . Hour E . Minute F . Second 正确答案： A B C 你的答案： A B C D E F 查看知识点 | 查看解析
20 (单选题|1分) Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪个选项？ LocalDate date = LocalDate.now(); LocalTime time = LocalTime.now(); LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now(); ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault(); ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId); long epochSeconds = 0; Instant instant = ( );
A . Instant.now() B . Instant.ofEpochSecond(epochSeconds) C . date.toInstant() D . dateTime.toInstant() E . time.toInstant() F . zonedDateTime.toInstant() 正确答案： F 你的答案： A 查看知识点 | 查看解析
21 (单选题|1分) What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？） LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30); date.plusDays(2); date.plusYears(3); System.out.println(date.getYear() + " "
- date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());
A . 2018 APRIL 2 B . 2018 APRIL 30 C . 2018 MAY 2 D . 2021 APRIL 2 E . 2021 APRIL 30 F . 2021 MAY 2 G . A runtime exception is thrown. 正确答案： B 你的答案： G 查看知识点 | 查看解析
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
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代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
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基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
本周的java学习我依然还在追赶着进度，其实回顾一下自己开始学java的这段时间，虽然感觉真的好像只学了一门java课，但其实在java这门课上还是越来越清晰的，特别是，虽然课本翻译的确实不咋地，但是经过长时间的品味，也能明白作者翻译的意图在哪里。我觉得java这门语言是一门总结性地语言，感觉他的产生是以其他面对对象的语言为框架的，而发展是根据实际需要所产生的，所以会有好多感觉像生搬硬套的东西。以后的话，还是尽力学吧。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。 耗时估计的公式 ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)
