实验二
实验1
//ex1.cpp #include<stdio.h> int main() { int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=%d, f=%d\n",d,e,f); return 0; }
line6对应数学计算式为d=a/b*c,line7对应数学计算式为e=a*c/b,line8对应数学计算式为f=c/b*a。
变量d、e、f的计算结果不同是因为按计算顺序从左往右算“/“在上述c语言表达式中为取商
实验2
//ex2.cpp #include<stdio.h> int main() { int x=1234; float f=123.456; double m=123.456; char ch='a'; char a[]="Hello, world!"; int y=3, z=4; printf("%d %\n, y, z") ; printf("y=%d, z=%d\n, y, x"); printf("%8d,%2d\n", x, x); printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f); printf("%1f\n",m); printf("%3c\n", ch); printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); return 0; }
%d为按十进制整数输出,可在d前加数字控制长度。 %f为按实数格式输出可在f前加数字规定总位数和小数位数。 %e为按指数形式输出。 %c为按字符形式输出,前加数字课限制宽度。 %s为按字符串格式输出,前加数字可限定宽度。
实验3
//ex3.cpp #include <stdio.h> int main() { double x,y; char c1,c2,c3; int a1,a2,a3; scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3); printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3); scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3); printf("%c,%c,%c\n",c1,c2,c3); scanf("%lf%lf",&x,&y); printf("%lf,%lf\n",x,y); return 0; }
实验4
//ex4.cpp //判断字符类型 #include <stdio.h> int main() { char x; x = getchar(); if(x>='0'&&x<='9') printf("%c是数字字符\n",x); else if(x>='a'&&x<='z') printf("%c是英文字母\n",x); else printf("%c是其他字符\n",x); return 0; }
实验5
//ex5.cpp #include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; printf("复习了吗?(输入y或Y表示复习了,输入n或N表示没复习) : "); ans1 = getchar(); getchar(); printf("\n动手敲动代码了没?(输入y或Y表示敲了,输入你或N表示木有敲):"); ans2 = getchar(); if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y')) printf("\n罗马不是一天建成的:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n"); return 0; }
实验6
//ex6.cpp #include<stdio.h> #include<math.h> int main(){ int a1=1,q=2; double sum,n; scanf("%lf",&n); sum=(a1*(1-pow(q,n)))/(1-q); printf("当n=%lf时,sum = %lf",n,sum); return 0; }
本次实验让我对格式符的用法有了很大进步,在编码找错中学到了一些编码时的易错点
本次编码真真让我体会到了编码出错找错的痛苦,中英文逗号,分号不一样也会是代码出错