师生关系

 

       现在想想,我真的很幸运,能在求学的每一个过程中都遇到不少好老师。小学时的记忆已经不太清晰了;初中时我尤为感谢的是我初二初三时的物理老师兼班主任,她可以说是改变了我整个学习轨迹的人,让我从一个严重偏理科的学生渐渐开始均衡,同时她在生活上也帮助了我许多,相当关注学生的心理成长。到高中时,一二年级的班主任也改变了我许多——因为我是他的课代表,他对我的要求也比其他人高了许多,迫使我养成了对任何事都一丝不苟的习惯;他批评我(当然其他人也不遑多让)毫不留情,当时心里或许还有些不舒服,现在想想却尤感到他的关心。至于大学,我现在与老师接触的尚不算多,还谈不上给我印象深刻,暂且不表,但我相信他们都将是影响我一生的重要角色。而他们的共同优点的话,大概就是真正关注学生的个人成长而不仅仅看他们的成绩。

       邹欣老师的博客中探讨了正确的师生关系以及多种不当的例子,认为师生之间应当像教练与学员一样,并在此基础上研究了不同的教学方法,表示出对未来教师的一种期望。我认同这种说法,老师自己首先具备足够的能力,然后更主要的扮演一个引路人的角色去协助学生,引导学生有真正的收获。而我所期望的帮助则集中在当我犯错时的及时点拨、又或者在我没有头绪时给我一条路吧。

posted @ 2020-10-11 19:16  20201210徐铭泽  阅读(85)  评论(0编辑  收藏  举报