函数

一.PTA实验作业

7-41 判断数字字符

1.PTA提交列表

2.设计思路

定义一个子函数pd,判断字符是否为数字字符，如果是则函数结果返回1，否则返回0；

定义一个字符变量c，输入字符变量c,调用子函数pd判断是否为数字字符，当返回值为1时，输出yes,当返回值为0时，输出no.

 

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

问题：定义函数时，没有正确认识到函数类型，特别void函数类型

修改：pd子函数应该为整型函数

4.正确的代码截图

 

 

 

7-14 特殊a串数列求和

1.本题PTA提交列表

 

2.设计思路

定义一个子函数SumA，子函数中定义变量i,s,b，初始为0，令b=a,

用一个for循环判断执行s的累加，即公式s+=b,b=10*b+a,然后返回

主函数定义变量i,s并初始为0，输入a,n,调用子函数SumA计算特殊

数列的值，然后输出。

 

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 问题：子函数出错，子函数中循环的条件有问题，i应该初始值为0

修改：修改子函数for循环条件i=1改为i=0;

4.正确的代码截图

 

 

 

7-1 求组合数

 本题PTA提交列表

 

 2.设计思路

定义一个子函数fact，子函数中定义变量i，sum=1，用一个for循环

执行sum*=i的累乘，返回主函数。主函数中定义变量n,m,result,输

入m,n，执行result,调用子函数。

 

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

问题：%lf运行输出后会保留六位有效数字

修改：%lf改成%.0lf就是不保留小数

4.正确的代码截图

 

 

 二、同学代码结对互评

1.互评同学名称

黄嘉慧

2.我的代码、互评同学代码截图

 

 

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？

如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

主要在循环体不同，我调用了数学函数，她没有，她是直接j=j*10来实现，各有优势吧

 

三、截图本周题目集的PTA最后排名

 

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

void的字面意思是“无类型”，void *则为“无类型指针”，void *可以指向任何类型的数据。
void几乎只有“注释”和限制程序的作用，因为从来没有人会定义一个void变量， void真

正发挥的【作用】在于：
（1） 对函数返回的限定；
（2） 对函数参数的限定。

2.本周的内容，你还不会什么？

对函数的调用还不太熟悉

没思路不会写