科二 教育教学知识与能力

教育的概念： 教育分为 广义的教育 和 狭义的教育

教育的属性

教育的构成要素

教育的功能

教育的起源

教育的发展

教育学的萌芽

独立形态教育学的产生

教育学的发展阶段

教育与人的发展

教育与社会的发展

教育目的的内涵及层次结构

教育目的的意义与作用

教育目的的选择与确立

确立教育目的的相关理论

我国的教育目的

教育制度的概念及学校教育制度

我国学制的发展及义务教育制度

小学教育历史与现状

我国小学教育的特点

小学的组织与运行

课程概念

课程类型

课程理论

课程目标

课程结构

课程内容

课程资源

课程开发

课程实施与评价

当前我国基础教育新课程改革（新课改）

教师的概念

教师劳动的特点

教师专业发展的内容

教师专业发展的阶段

教师专业发展的方法

《小学教师专业标准（试行）解读

教育科学研究的概念及基本过程

小学教育科学研究的基本方法